O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - Pet Saúde - é um programa que possibilita a formação em serviço do acadêmico. Ele foi instituído pela Portaria Interministerial MS/MECnº 1.802, de 26 de agosto de 2008, objetivando fomentar a formação de grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, caracterizando-se como um instrumento para qualificação em serviço dos profissionais da saúde, bem como de iniciação ao trabalho e vivências dirigidas aos estudantes dos cursos de graduação na área da saúde, de acordo com as necessidades do SUS. Tem-se como perspectiva a inserção das necessidades dos serviços como fonte de produção de conhecimento e pesquisa nas instituições de ensino. O objetivo da pesquisa é identificar a importância das vivências no serviço de saúde pública e as contribuições obtidas para a formação do acadêmico de Fisioterapia que teve participação no Pet Saúde, além de verificar de que maneira ocorrem as vivências do acadêmico entre grupos de acadêmicos, entre equipe, e comunidade no serviço de saúde pública através do Pet Saúde e avaliar a importância das contribuições obtidas para o futuro profissional fisioterapeuta. A pesquisa é de natureza qualitativa descritiva e de delineamento observacional descritivo e transversal, a partir de uma amostra não probabilística por conveniência, na qual os sujeitos de pesquisa, que serão integrantes do Pet Saúde da UNISC, receberão um instrumento de coleta de dados que será um questionário elaborado, testado e ajustado pelo pesquisador. O entrevistado terá seu roteiro de respostas registrado em forma de gravação. Após a coleta, a análise dos dados qualitativos será feita através da transcrição de respostas, agrupadas por categorias específicas: Vivências - Grupo de Acadêmicos, Equipe e Comunidade; Contribuições. A pesquisa é livre de qualquer tipo de riscos e desconfortos para a amostra entrevistada, e poderá mostrar se o envolvimento com o Pet Saúde é de importância para a formação do acadêmico de Fisioterapia, tendo em vista a capacidade de poder estar inserido em um ambiente diferenciado das universidades e, assim, estar em contato com as realidades dos serviços de saúde. Esta experiência oportuniza o acadêmico a tornar-se um profissional instrumentalizado, apto a lidar com as realidades da saúde pública brasileira e assim apresentar propostas inovadoras, com as soluções almejadas pelo SUS. Pode-se avaliar assim, se a resposta esperada do programa tem se consolidado de forma positiva.