Introdução: A Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas de Medicina define a240liga cadêmica como uma associação científica livre, de duração indeterminada, sem fins lucrativos, com sede e foro na cidade da instituição de ensino que a abriga, que visa complementar a formação acadêmica em uma área específica do campo médico, por meio de atividades que atendam aos princípios do tripé universitário de ensino, pesquisa e extensão.240A primeira liga acadêmica foi fundada em 1920 na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e recebeu o nome de Liga de Combate à Sífilis, pois objetivava o estudo e o controle de uma das doenças mais prevalentes da época. Esse foco da liga já revelava a preocupação com a comunidade em geral, buscando o estudo e controle de uma doença altamente prevalente. A Liga Acadêmica de Ginecologia e Obstetrícia (LAGO) existe desde 2010, quando um grupo de alunos procurou um professor que se interessou em articular o tripé que caracteriza a liga acadêmica na Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC): ensino-pesquisa-extensão. As Diretrizes Curriculares do Curso de Medicina já apontam a importânica de uma formação mais ampla e com envolvimento na comunidade, corroborando a existência do apredinzado diferenciado oferecido nas ligas. Objetivo: Relatar as atividades relacionadas à LAGO e sua experiência nesses quatro anos de existência. Resultados: Realizam-se atividades teóricas e práticas. As atividades teóricas referem aulas tradicionais sobre determinados temas, seminários construídos pelos próprios alunos, discussões de artigos e apresentações de casos clínicos pelos alunos e professores. Eventos científicos também são realizados a partir da escolha de um tema de interesse geral e da disponibilidade de palestrantes da região, possibilitando que o aluno participe da organização. Já as atividades práticas consistem em atendimento a pacientes em ambulatórios, participação de grupos, acompanhamento de cirurgias e plantões dentro do Centro Obstétrico. Na liga também se desenvolvem projetos de iniciação científica e eventos, palestras para a comunidade, com a intenção de promoção e prevenção da saúde, como a campanha 223Outubro Rosa224, realizada na comunidade e no Hospital Santa Cruz. Conclusão: A política da UNISC, as Diretrizes Curriculares da Graduação em Medicina e da Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas estimulam atividades extracurriculares tanto em pesquisa como em extensão para que o aluno tenha uma formação mais completa e ampla, principalmente, com240atividades que visem a algum benefício para a comunidade. A LAGO tenta e espera que, no futuro, possa ampliar os cursos, as atividades e o incentivo para o estudo da Ginecologia e Obstetrícia, articulando o tripé essencial de ensino-pesquisa-extensão.