O PET-Saúde/GraduaSUS é um programa do Ministério da Saúde (2015) com o objetivo de incentivar mudanças nos cursos de graduação na área da saúde com vistas à formação qualificada para o Sistema Único de Saúde (SUS). Dessa forma, foram elaborados projetos cujas propostas incluem mudanças curriculares alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs); qualificação dos processos de integração entre ensino, serviço e comunidade de forma articulada com o SUS, através dos diferentes cenários de práticas e as instituições de ensino; e articulação com projetos do Ministério da Saúde e da Educação e/ou outros projetos de âmbito local ou regional na área da saúde, buscando maior envolvimento com a comunidade. O programa visa fortalecer ações de integração por meio de atividades que envolvam o ensino. Em síntese, é uma proposta desafiadora, que envolve interdisciplinaridade, integração entre ensino, serviço, cuidado humanizado e integralidade da assistência no desenvolvimento das atividades. Fazem parte do grupo que atua no Centro Materno Infantil (CEMAI) estudantes de graduação dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Medicina e Odontologia da UNISC, como também professores tutores e profissionais preceptores do SUS (assistente social, enfermeira/psicóloga e nutricionista). O objetivo da inclusão dos estudantes que fazem parte do PET-Saúde/GraduaSUS nas visitas domiciliares, realizadas pelo programa Bem-Me-Quer com acompanhamento da assistente social do programa e preceptora, é contribuir para o desenvolvimento de uma visão ampliada das necessidades de saúde materno-infantis. Nesse contexto, a aprendizagem se dá de forma ativa, ou seja, a partir da vivência da prática profissional. Destaca-se, ainda, a importância das visitas domiciliares no âmbito da promoção, prevenção e assistência à saúde, visto que o ambiente em questão facilita a abordagem de forma mais sutil. Dessa forma, é possível acompanhar a realidade do público-alvo: gestantes, puérperas e crianças menores de um ano de vida em situação de risco clínico e/ou vulnerabilidade social. As visitas visam conhecer e apropriar-se das situações apresentadas, tendo o propósito de aprofundar, acompanhar e encaminhar de forma adequada as demandas apontadas no plano de cuidados. Até o presente momento, foram contempladas diversas famílias da rede e foi possível aplicar de forma prática os objetivos que competem a uma visita domiciliar. Além disso, ficou mais compreensível aos profissionais e estudantes o motivo pelo qual, na maioria das vezes, a rotina de atendimento do CEMAI envolve casos possíveis de serem solucionados em Unidades Básicas de Saúde. Espera-se que os acadêmicos, conforme o desenvolvimento deste projeto, apropriem-se de um saber interdisciplinar na área da saúde, por meio de abordagens realizadas em conjunto. O conhecimento e as vivências adquiridas ao longo do projeto permitirão a formação de profissionais da saúde com melhor entendimento da realidade, podendo assistir o paciente de forma humanizada a partir de uma visão holística.

Palavras-chave: Integração; Ensino; Saúde.