O enfermeiro é responsável pela gerência das ações de enfermagem nos serviços de saúde, tanto no meio hospitalar, como na rede básica, assumindo um processo de organização do trabalho com enfoque na promoção da saúde, prevenção de doenças e recuperação dos indivíduos, família e comunidade. No mundo atual, caracterizado por rápidas mudanças e cada vez mais exigências na eficácia dos serviços de saúde prestados, pode-se considerar que a gestão e o gerenciamento em enfermagem tornam-se complexos, em especial, quando se trata do ensino. Neste contexto, verifica-se a importância de estarmos constantemente nos atualizando e buscando experiências que reflitam a gestão e o gerenciamento da atenção nos serviços de saúde, como as atividades extracurriculares dos programas de bolsas da universidade que podem servir como complemento para o aprendizado, através de um olhar mais abrangente. O presente trabalho visa socializar a vivência desta acadêmica do 8º semestre do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade de Santa Cruz do Sul como bolsista PROBAE na disciplina de Gerenciamento de Enfermagem em Serviços de Saúde II do primeiro semestre de 2011. Esta disciplina prática de 90 horas se desenvolve em grupos de seis a oito alunos numa Unidade com Estratégia de Saúde da Família durante quinze dias, e concomitante com a disciplina teórica em que são abordados conteúdos relativos à gestão e o gerenciamento de enfermagem nos serviços de saúde, oportunizando a relação teórico-prática. As atividades de bolsista de ensino se caracterizam no auxilio aos docentes e acadêmicos com leituras e reflexões sobre assuntos referentes à disciplina; organização e encaminhamentos de materiais e formulários pertinentes à instituição de ensino; participação em reuniões com profissionais de saúde, docentes e acadêmicos; seminários integradores da disciplina e demais eventos, sugestões de melhorias para o plano e desenvolvimento da disciplina. Como resultados alcançados, nesta vivência de bolsista, destaca-se primeiramente um importante crescimento no que se refere à visão ampliada através da experiência acadêmica, com discussões e reflexões sobre os modelos de gestão e modos de gerenciamento nos serviços de saúde e de enfermagem. Articulando um pensar crítico e trabalho em equipe pude desenvolver competências importantes para o enfermeiro como, por exemplo, a comunicação, liderança, educação permanente, planejamento de ações e tomada de decisão, visto que atualmente o mercado de trabalho está em busca de novas formas de gestão, sendo necessária para a categoria profissional uma prática administrativa mais aberta, flexível e participativa. Além disto, tive a oportunidade de vivenciar a realidade da relação ensino-serviço, bem como da comunidade atendida, alcançando deste modo, uma maior eficiência na prestação do cuidado de enfermagem na atenção à saúde e conforme preconizam as diretrizes curriculares para os cursos da área da saúde, uma formação profissional com competências e habilidades que deem conta das reais necessidades de saúde da população. Essa vivência me proporcionou o desenvolvimento de atividades interdisciplinares com comunicação e discussão de ideias, experiências que contribuíram para me sentir preparada ao mercado de trabalho após a conclusão de minha graduação em enfermagem, desenvolvendo ações tanto com a equipe, como também com a população, com cidadania e atuando de forma resolutiva e inovadora.