Monitoramento da carga interna competitiva de uma equipe de basquetebol sub-17 durante os jogos escolares regionais

Autores/as

  • Julio Cesar Barbosa de Lima Pinto Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande de Norte, Natal – RN
  • Tancredo Cesar Barbosa Menezes
  • Renêe de Caldas Honorato Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande de Norte, Natal – RN
  • Arnaldo Luis Mortatti Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande de Norte, Natal – RN

DOI:

https://doi.org/10.17058/cinergis.v16i1.5592

Palabras clave:

Competição Escolar, Controle de Treinamento, PSE da sessão, DALDA.

Resumen

Objetivo: monitorar a carga interna competitiva por meio da percepção subjetiva de esforço da sessão (PSE-sessão) e avaliar a tolerância ao estresse em escolares sub-17, durante três jogos consecutivos de basquetebol. Método: a amostra foi composta por dez jovens jogadores de basquetebol (16,2 ±0,78 anos; 173,8 ± 6,77 cm; 68,3 ±9,80 kg). A variação dos sinais e sintomas de estresse foi verificada por meio do questionário Daily Analysis of Life Demands in Athletes (DALDA). Foram quantificadas a duração das partidas e a PSE-sessão para determinação da carga interna. Resultados: foi verificada diferença significativa na carga interna competitiva dada pela PSE da sessão, do jogo um para o jogo três (p < 0,001) e do jogo 2 para o jogo 3 (p = 0,045) (F = 9,94); já o número de respostas “piores que o normal” dos sinais (p = 0,590) e sintomas de estresse (p = 0,910) não diferiram entre os momentos pré e pós-competição. Considerações finais: foi observado que a carga interna competitiva obtida pela PSE da sessão teve os valores aumentados proporcionalmente em função do acúmulo dos jogos realizados, demonstrando que esse instrumento pode ser sensível para determinar a carga interna competitiva em jovens atletas escolares sub-17.

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Publicado

2015-07-09

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2015)

Sección

ARTIGO ORIGINAL

Licencia

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