Avaliação do desenvolvimento motor em crianças de 04 a 24 meses

Autores

  • Alisson Guimbala dos Santos Araujo
  • Jaqueline Stammerjohann
  • Paula Costa Círico

DOI:

https://doi.org/10.17058/cinergis.v10i1.947

Palavras-chave:

Crianças, Desenvolvimento Motor, Padrões Motores

Resumo

Compreender o processo maturacional é primordial para identificar o período e a maneira de como ocorre à aquisição dos padrões motores. A capacidade da criança de se movimentar é essencial para que ela possa interagir apropriadamente com o meio ambiente em que vive. O objetivo do trabalho foi avaliar o desenvolvimento motor em crianças de 04 a 24 meses. Foram avaliadas 5 crianças com média de idade de 14,2 meses (± 5,15), sendo 3 do sexo feminino e 2 do sexo masculino, no seu contexto habitual escolar onde se encontravam no seu período de recreação. Os padrões motores avaliados foram: sentar sem apoio, levantar com apoio, engatinhar alternando braços e pernas, locomover-se com apoio, ficar em pé sem apoio e caminhar sem apoio. Os resultados evidenciados na pesquisa demonstram que as crianças avaliadas apresentaram o desenvolvimento motor normal de acordo com sua faixa etária. Conclui-se que hoje em dia pode-se considerar a creche como um local importante para o desenvolvimento da criança, tornando-a uma das principais fontes na estimulação das habilidades. Os cuidadores devem ficar atentos para fatores como obesidade e desnutrição, pois podem interferir negativamente, causando atrasos no desenvolvimento da criança.

Downloads

Publicado

2010-03-02

Edição

Seção

ARTIGO ORIGINAL