v. 4 n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC

APRESENTAÇÃO

Apresentação XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC

Jonas Hendler da Paz, Carine Josiéle Wendland
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APRENDIZAGEM, TECNOLOGIAS E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PERSONALIZADO: ABORDAGEM COM ESTILOS COGNITIVOS E RECURSOS DA INTERNET DAS COISAS

Helena Della Giustina Aguiar, Danielli Cossul, Rejane Frozza
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COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO: A LITERATURA COMO FONTE DE MÚLTIPLOS REPERTÓRIOS SOCIOCULTURAIS

Andréia Martins Piumato, Daniela Rosa Almeida Roglio, Fernanda Sanes Alvarenga
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#EntreNÓSnaRede: TECITURA DE REDE DIALÓGICA E RIZOMÁTICA DE PROFESSORES NA INTERAÇÃO COM TECNOLOGIAS DIGITAIS

Maria de Fátima de Lima das Chagas, Cláudio José de Oliveira, Lia Raquel Moreira Oliveira, Nize Maria Campos Pellanda
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A MÚSICA NA FUNDARTE: UMA CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA

Bruno Felix da Costa Almeida
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APRESENTANDO O PROJETO DE PESQUISA “CARTAS NARRATIVAS: O QUE EU (COM)VIVI NA FUNDARTE”

Bruno Felix da Costa Almeida
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PENSAMENTOS SOBRE ENSINO E EDUCAÇÃO: UM DESAFIO PARA SER E ESTAR NO MUNDO

Camila Ribeiro Menotti, Bruno Felix da Costa Almeida
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MULTILETRAMENTOS: EXPERIÊNCIAS NA TECITURA DO OLHAR SENSÍVEL

Adeline Garcia, Felipe Gustsack
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EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SUJEITOS

DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DA DERIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

José Alberto Romaña Díaz, Angélica Vier Munhoz
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A VALORIZAÇÃO DE SUJEITOS NÃO-BRANCOS NA CONSTRUÇÃO DE SANTA CRUZ DO SUL/RS: COMO ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA LOCAL PARA ALÉM DOS MITOS FUNDANTES

Yasmin Daniella D’Avila
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UMA CARTOGRAFIA SOBRE AS RESISTÊNCIAS DE MULHERES MIGRANTES NO SUL DO BRASIL

Sandra Barzallo, Betina Hillesheim
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PERÍCIA CRIMINAL EM SALA: UM ESTUDO SOBRE CONCENTRAÇÃO DE SOLUÇÕES

Vanessa Machado Mari Leal, Flávia Stürmer de Fraga
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AS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS DURANTE O ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: OLHARES PARA O FUTURO PROFISSIONAL

Ana Caroline Guimarães, Vanessa Salete Pescador
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O CONCEITO DE “CAMPO DE SAÚDE” SOB A PERSPECTIVA ANALÍTICA DAS TECNOLOGIAS DE SEGURANÇA

Afonso Cima, Camilo Darsie
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BIOPOLÍTICA E ECOPOLÍTICA NO BRASIL

Carine Josiéle Wendland
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EDUCAÇÃO, TRABALHO E EMANCIPAÇÃO

ORGANIZAÇÕES ALTERNATIVAS DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO

Laira Gonçalves Adversi, Rene Eugenio Seifert
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TRABALHO, EDUCAÇÃO E ALIMENTAÇÃO EM UMA ORGANIZAÇÃO ALTERNATIVA GASTRONÔMICA

Laira Gonçalves Adversi, Rene Eugenio Seifert
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AGROECOLOGIA E SOBERANIA ALIMENTAR NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS: RELAÇÕES COM A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

Águeta Pozzebon, Eduarda Baumann, Luiza Schroeder da Silva
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DOS CÍRCULOS DE CULTURA DE PAULO FREIRE AO TRABALHO DE TRADUÇÃO PROPOSTO POR BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS

Roberto Kittel Pohlmann
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O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA E A ESCOLA NEOLIBERAL

Liliane Rodrigues Reis, Éder da Silva Silveira
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TRABALHO DOCENTE E CUIDADO: OS SABERES DE PROFESSORAS QUE ATUAM COM BEBÊS

Aline Caroline da Rosa
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EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE PESQUISAS CORRELATAS

Vanessa Salete Pescador, Marineiva Moro Campos de Oliveira
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“MULHERES NA SALA DE AULA”: BREVE HISTÓRICO ACERCA DO PROCESSO DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO

Joice Nunes de Souza
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JUSTIÇA SOCIAL PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR FRENTE AO NOVO ENSINO MÉDIO

João Luís Coletto da Silva
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REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO E DA SAÚDE DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

João Luís Coletto da Silva, Aline Caroline da Rosa
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SABERES: ENTRE-NÓS DE TEORIA E PRÁTICA

Hosana Hoelz Ploia, Morgana Pereira da Costa, Everton Luiz Simon
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QUALIFICAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES E TESES (2000- 2020)

Marcelo Eder Lamb, Moacir Fenando Viegas
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ESCOLAS DO CAMPO: DA CULTURA POPULAR AO ENFRENTAMENTO DO NEOLIBERALISMO

Morgana Pereira da Costa, William Pollnow, Cheron Zanini Moretti
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A INTEGRAÇÃO NO TRABALHO COLETIVO E COMPARTILHADO: ELEMENTOS PARA REFLETIR O ALCANCE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS COMPENSATÓRIAS E SUA MITIGAÇÃO À PRODIGALIDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Jucenir Garcia da Rocha, Silvana Maria Gritti, Rute Elena Alves de Souza
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UMA LEITURA CRÍTICA E (DES)COLONIAL PARA PARTICIPAÇÃO INFANTIL: POSSÍVEIS REFLEXÕES

Jonas Hendler da Paz
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APRESENTAÇÃO

Apresentação XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC

APRENDIZAGEM, TECNOLOGIAS E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PERSONALIZADO: ABORDAGEM COM ESTILOS COGNITIVOS E RECURSOS DA INTERNET DAS COISAS

COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO: A LITERATURA COMO FONTE DE MÚLTIPLOS REPERTÓRIOS SOCIOCULTURAIS

#EntreNÓSnaRede: TECITURA DE REDE DIALÓGICA E RIZOMÁTICA DE PROFESSORES NA INTERAÇÃO COM TECNOLOGIAS DIGITAIS

A MÚSICA NA FUNDARTE: UMA CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA

APRESENTANDO O PROJETO DE PESQUISA “CARTAS NARRATIVAS: O QUE EU (COM)VIVI NA FUNDARTE”

PENSAMENTOS SOBRE ENSINO E EDUCAÇÃO: UM DESAFIO PARA SER E ESTAR NO MUNDO

MULTILETRAMENTOS: EXPERIÊNCIAS NA TECITURA DO OLHAR SENSÍVEL

EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SUJEITOS

DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DA DERIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

A VALORIZAÇÃO DE SUJEITOS NÃO-BRANCOS NA CONSTRUÇÃO DE SANTA CRUZ DO SUL/RS: COMO ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA LOCAL PARA ALÉM DOS MITOS FUNDANTES

UMA CARTOGRAFIA SOBRE AS RESISTÊNCIAS DE MULHERES MIGRANTES NO SUL DO BRASIL

PERÍCIA CRIMINAL EM SALA: UM ESTUDO SOBRE CONCENTRAÇÃO DE SOLUÇÕES

AS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS DURANTE O ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: OLHARES PARA O FUTURO PROFISSIONAL

O CONCEITO DE “CAMPO DE SAÚDE” SOB A PERSPECTIVA ANALÍTICA DAS TECNOLOGIAS DE SEGURANÇA

BIOPOLÍTICA E ECOPOLÍTICA NO BRASIL

EDUCAÇÃO, TRABALHO E EMANCIPAÇÃO

ORGANIZAÇÕES ALTERNATIVAS DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO

TRABALHO, EDUCAÇÃO E ALIMENTAÇÃO EM UMA ORGANIZAÇÃO ALTERNATIVA GASTRONÔMICA

AGROECOLOGIA E SOBERANIA ALIMENTAR NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS: RELAÇÕES COM A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

DOS CÍRCULOS DE CULTURA DE PAULO FREIRE AO TRABALHO DE TRADUÇÃO PROPOSTO POR BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS

O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA E A ESCOLA NEOLIBERAL

TRABALHO DOCENTE E CUIDADO: OS SABERES DE PROFESSORAS QUE ATUAM COM BEBÊS

EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE PESQUISAS CORRELATAS

“MULHERES NA SALA DE AULA”: BREVE HISTÓRICO ACERCA DO PROCESSO DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO

JUSTIÇA SOCIAL PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR FRENTE AO NOVO ENSINO MÉDIO

REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO E DA SAÚDE DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

SABERES: ENTRE-NÓS DE TEORIA E PRÁTICA

QUALIFICAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES E TESES (2000- 2020)

ESCOLAS DO CAMPO: DA CULTURA POPULAR AO ENFRENTAMENTO DO NEOLIBERALISMO

A INTEGRAÇÃO NO TRABALHO COLETIVO E COMPARTILHADO: ELEMENTOS PARA REFLETIR O ALCANCE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS COMPENSATÓRIAS E SUA MITIGAÇÃO À PRODIGALIDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA

UMA LEITURA CRÍTICA E (DES)COLONIAL PARA PARTICIPAÇÃO INFANTIL: POSSÍVEIS REFLEXÕES

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