Este resumo tem por objetivo relatar atividade desenvolvida no Subprojeto Filosofia/História/Geografia, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/UNISC, durante o primeiro semestre de 2013. O programa tem como coordenador geral o Prof. Dr. Rudimar Serpa Abreu, como coordenador do suprojeto de Filosofia/Historia/Geografia, o Prof. Ms. Ernesto Luis Alves. A atuação do projeto se deu na escola Estadual de Educação Básica Estados de Goiás, com a participação dos educandos da turma 1° ano do Ensino Medio Politécnico. As áreas envolvidas foram Geografia, Filosofia e História. A proposta tem em vista uma ação que possibilita os estudantes um maior acesso à cultura gaúcha, já que, de alguma forma, estamos inseridos na mesma e necessitamos educar nosso modo de ver nosso tempo, nosso espaço e nossa cultura, por meio de uma reflexão coletiva. Optamos metodologicamente, por começar os questionamentos - atividade própria da Filosofia. A proposta inicia com apresentação de músicas Herdeiro da Pampa Pobre IIlex Paraguariensis, da Banda Engenheiros do Hawai, por isso, também é possivel ser explorada também pelas disciplinas de musica e língua portuguesa. Levando em conta os impactos econômicos da produção e de outras atividades relacionadas à erva-mate e ao chimarrão. Pode-se levar essa oficina à Sociologia e ainda ser um ponto de partida para um projeto de pesquisa para o Ensino Médio Politécnico. Foi possivel perceber um envolvimento significativo por parte dos estudantes e professores, bem como bom interesse em torno da temáticas apresentadas. Os estudantes permaneceram, na sua grande maioria, concentrados e atentos. Após, foi sugerida uma roda de conversa a partir dos principais elementos apresentados. Houve uma excelente participação dos colegas, denotando uma clara e ampla comprrensão da densidade dos temas sugeridos. Os posicionamentos maduros e a noção de respeito, conhecimento e reverência à nossa cultura foram os elementos que motivaram nossa inscrição e apresentação nesse evento. As novas gerações excetuando-se os frequentadores de CTGs começam a perder contato com princípios éticos, história e tradições gaúchas. Pretendemos demostrar alguns elementos do contexto sócio- econômico, político e cultural das regiões Centro Serra e dos Vales assim como do Rio Grande do Sul a partir dos temas prospostos. Comprovou-se, ainda que em partes, que os estudantes conseguiram ampliar sua visão de alguns elementos culturais do seu dia a dia e dialogar com ideias e posturas diferentes, ambas as atitudes, fundamentais para uma cultura democrática e crítica da sociedade.