CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Denis da Silva Garcia

Resumo


Este trabalho visa mostrar e ressaltar a importância da inserção de estudantes da Educação Básica no contexto da pesquisa científica, potencializando o seu desenvolvimento intelectual e social, contribuindo assim, para a formação integral do aluno. As considerações feitas aqui são baseadas, principalmente, em observações e entrevistas realizadas com as alunas dos cursos integrados do Instituto Federal Farroupilha, Campus São Borja, que já foram e as que são atualmente bolsistas do Projeto de Pesquisa voltado a estudos e ações ligadas ao Lixo Eletrônico, o qual busca, neste quarto ano de desenvolvimento, a conscientização das crianças de 4º e 5º anos do ensino fundamental acerca dos perigos do descarte incorreto de equipamentos eletrônicos, através de palestras e oficinas realizadas em escolas da rede estadual, municipal e particular de ensino, além de estudos estatísticos, químicos e teóricos. As entrevistas foram realizadas via questionário, o qual elencava questões referentes a participação de cada bolsista no projeto e quais foram as contribuições, tanto para a vida pessoal, quanto para a vida escolar. Como resultados, as alunas admitiram que a participação no projeto provocou o amadurecimento intelectual, o senso de responsabilidade, liderança e o comprometimento, além de ampliar conhecimentos e possibilitar novas vivências. Também afirmaram que se sentiam mais próximas dos professores e da própria instituição de ensino, tornando-se mais participativas nas atividades escolares. Outro fator importante, foi o fato de que todas se disseram influenciadas pelo projeto para a escolha de seu futuro acadêmico, pois encantaram-se com as áreas envolvidas. Diante disso, é possível afirmar que a participação dos estudantes da Educação Básica em pesquisas científicas contribui significativamente para o crescimento intelectual, instigando a criatividade e a tomada de decisões de forma autônoma, através da participação em palestras, debates, oficinas e discussões, contribuindo também para uma formação mais cidadã, pois as alunas aprenderam também a reavaliar as suas ações e posturas diante da sociedade em que vivem.


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