VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
2016: VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação
Publicações dos anais dos resumos e dos trabalhos completos do II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?
Sumário
APRESENTAÇÃO
| ESCOLA E PROFESSOR(A): IDENTIDADES EM RISCO? | APRESENTAÇÃO |
| Cheron Moretti, Stela Piccin, Sandra Richter |
Arte, Cultura e Infância
| A (RE)PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO À LEITURA | Trabalho completo |
| Bruna de Cássia Pereira dos Santos |
| A EDUCAÇÃO DA MÚSICA NO CONTEXTO DO PROBLEMA CONTEMPORÂNEO DA CULTURA | Resumo |
| Danton Guilherme Oestreich |
| A EXPLORAÇÃO SONORO-MUSICAL COTIDIANA DOS BEBÊS EM BERÇÁRIO | Trabalho completo |
| Aruna Noal Correa |
| A LINGUAGEM COMO PROCESSO DE SIMBOLIZAÇÃO DE JOVENS NUMA APRENDIZAGEM COMUNITÁRIA | Resumo |
| Leandro Oliveira |
| CRIANÇAS E SEUS COMEÇOS: DETALHES PEDAGÓGICOS DA CHEGADA | Trabalho completo |
| Marcia Vilma Murillo |
| ATELIÊ LITERÁRIO: A CRIAÇÃO PELO DEVANEIO | Resumo |
| Rosiene Almeida Souza Haetinger |
| DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ATITUDE DE AUTORIA E INVESTIGAÇÃO DOCENTE | Trabalho completo |
| Niqueli Machado |
| ENCONTRO PEDAGÓGICO COM A AÇÃO DE DESENHAR NA INFÂNCIA | Resumo |
| Lissa Carvalho |
| IMAGINAÇÃO POÉTICA E INFÂNCIA: TEMPO DE ADMIRAÇÃO NA CRECHE | Resumo |
| Beatran Hinterholz |
| LINGUAGEM TEATRAL NA EDUCAÇÃO | Trabalho completo |
| Rodrigo Martins Ruiz |
| O PROTAGONISMO DO EDUCADOR NO PROCESSO DE INCENTIVO AO GOSTO PELA LEITURA: REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS | Trabalho completo |
| Daniele Machado Codevila |
| OFICINAS DE FLAUTA DOCE DO PROGRAMA LEM: TOCAR E CANTAR - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Trabalho completo |
| Vanessa Weber |
| PRÁTICAS DO EDUCADOR MUSICAL EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO-FORMAIS | Resumo |
| Roberto Kittel Pohlman |
| PRINCÍPIOS E APRENDIZAGENS DA EDUCAÇÃO GUARANI: ESPIRITUALIDADE E MITOLOGIA | Resumo |
| Leila Fontoura |
| PROCESSOS EDUCATIVOS HISTÓRICOS: DA MENORIDADE DA INFÂNCIA MEDIEVAL À MAIORIDADE CONTEMPORÂNEA | Resumo |
| Luciano Jaeger |
| RETRATO NARRADO: GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo |
| Katiúcia Pletiskaitz |
| O COMBATE AO PRECONCEITO: RELATO DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR NAS SÉRIES INICIAIS | Resumo |
| Nívea Maria Perdomo de Moura |
| OS FILMES NOS CONTAM A HISTÓRIA | Resumo |
| Maria Cristina Rigão |
| A ARTE NOS MUROS DA ESCOLA | Resumo |
| Ivan Jeferson Kappaun |
| DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA | Trabalho completo |
| Débora Paz |
| REGISTRO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃOAÇÃ0-REFLEXÃO | Trabalho completo |
| Deili Rosa |
Educação, Neurociência e Complexidade
| AUTORIA E EDUCAÇÃO POÉTICA NA PÓS-GRADUAÇÃO | Trabalho completo |
| Ana Cristina do Amaral Lovato |
| "AWOP-BOP-A-LOO-WOP-ALOP-BAMBOOM": ENCONTROS ENTRE HISTÓRIA E ROCK N' ROLL NO ENSINO MÉDIO | Trabalho completo |
| Waldy Luiz Lau Filho |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA: UMA REFLEXÃO DA EPISTEMOLOGIA E DA PRÁTICA | Resumo |
| Nilson Duarte Rocha |
| A INTERVENÇÃO MUSICAL COM BEBÊS EM RISCO PSÍQUICO | Trabalho completo |
| Aruna Noal Correa |
| OS BENEFÍCIOS DE ATIVIDADES DE LEITURA: PREDIÇÃO E CONHECIMENTOS PRÉVIOS | Resumo |
| Róger Sullivan Faleiro |
| LEITURA COMPARTILHADA - UMA AÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO HUMANO | Resumo |
| Valéria Mayer |
Linguagem, Mídia e Tecnologias
| A ESCRITA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS E EMOÇÕES | Resumo |
| Ana Cristina do Amaral Lovato |
| A MÍDIA AUDIOVISUAL COMO FERRAMENTA DE ENSINO DO HANDEBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | Trabalho completo |
| Raquel Valente de Oliveira |
| A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO POTENCIALIZADORA DA AUTORIA DISCENTE | Resumo |
| Amanda Cherini Ferraz |
| ALTERIDADES MBYA-GUARANI NO FACEBOOK - RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA | Resumo |
| Fátima Rosane Silveira Souza |
| AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO DO SABER | Resumo |
| Alecson Milton Almeida Dos Santos |
| CARTOGRAFANDO EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: A MÍDIA CINEMÁTICA COMO FONTE EDUCATIVA EM SALA DE AULA | Trabalho completo |
| Luiz Paulo da Silva Soares |
| CONSIDERAÇÕES SOBRE O PERFIL DO SUJEITO PÓS-MODERNO ENQUANTO LEITOR IMERSIVO:DESCENTRAMENTOS, DÚVIDAS E ANGÚSTIA | Resumo |
| Larissa Scherer |
| EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: INVESTIGAÇÕES ACERCA DAS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS E FORMATIVAS DA RADIODIFUSÃO COMUNITÁRIA | Trabalho completo |
| Ricardo Cocco |
| EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: APONTAMENTOS CRÍTICOS SOBRE SUGESTÕES DE AULAS SOBRE LEITURA NO PORTAL DO PROFESSOR | Resumo |
| Luana Teixeira Porto |
| EDUCAÇÃO FÍSICA E MÍDIA-EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DO JORNAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA | Trabalho completo |
| Caroline Foggiato Ferreira |
| EDUCAÇÃO PARA A NÃO INSTRUMENTALIZAÇÃO DA TECNOLOGIA: UM DIÁLOGO ENTRE ÁLVARO VIEIRA PINTO E A ESCOLA DE FRANKFURT | Trabalho completo |
| Cristian Cipriani |
| ENTRE OUVIR E ESCUTAR: PERCEPÇÕES DE UMA AUDIÇÃO | Resumo |
| Rafaela Wenzel |
| FACEBOOK COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA | Resumo |
| Ana Paula Porto |
| INICIAÇÃO À PESQUISA TDICS E CONHECIMENTO: PERCEPÇÕES DE MESTRANDOS EM ENSINO | Resumo |
| Rogério José Schuck |
| INSTRUMENTO PARA IDENTIFICAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL | Trabalho completo |
| Aline Brum Loreto |
| JOGANDO E APRENDENDO: OS VIDEOGAMES COMO FORMA DE VIVER/CONHECER | Resumo |
| Letícia Staub |
| JORNAL ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DA AÇÃO MIDIÁTICA A PARTIR DA EDUCAÇÃO FÍSICA | Trabalho completo |
| Felipe Menezes Fagundes |
| O USO DE GAMES ELETRÔNICOS COMO ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM | Resumo |
| Cisnara Pires Amaral |
| OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo |
| Bruna Sebastiany |
| PELOS PERCURSOS DA IMAGINAÇÃO, DA AUTORIA E DO INUSITADO: A CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADE VIRTUAL | Resumo |
| Rosangela Silveira Garcia |
| PROJETO CIVITAS: QUANDO APRENDER SE TRANSFORMA EM ACONTECIMENTO | Resumo |
| Maribel Selli |
| QUANDO QUADRINHOS E LITERATURA SE ENCONTRAM - PALAVRAS SOBRE UMA TRAJETÓRIA CENTENÁRIA | Resumo |
| Roseane Graziele da Silva |
| ESTRATÉGIAS E RECURSOS VISUAIS NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA POR ALUNOS SURDOS | Trabalho completo |
| Silvia Regina Fischer |
| A LINGUAGEM LOGO COMO ALTERNATIVA LÚDICA DE ENSINO | Trabalho completo |
| Pauline Vielmo Miranda |
Memórias, Trajetórias e Experiência na Educação
| A ESCOLA E OS MOVIMENTOS SOCIAIS: REFLEXÃO SOBRE OS ASSENTAMENTOS | Resumo |
| Valeska Simoni do Nacimento de León |
| A IMPORTÂNCIA DE UMA FORMAÇÃO PESSOAL E CORPORAL DO FUTURO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo |
| Daniela Diesel |
| A PRESENÇA DE PAULO FREIRE NA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC | Resumo |
| Cristiane Corneli |
| A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO INVESTIGATIVO SOBRE PERCEPÇÕES AMBIENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA | Resumo |
| José Francisco Zavaglia Marques |
| DIREITOS DA CRIANÇA: COMO O ESTUDO DOS DIREITOS CONTRIBUI PARA O EMPODERAMENTO INFANTIL | Resumo |
| Paulo Glasorester |
| AS PRÁTICAS DE COMBATE A HOMOLESBOTRASNFOBIA NO ESPAÇO ESCOLAR: DIFERENTES DISCURSOS EM PERSPECTIVA | Resumo |
| Julian Silveira |
| EDUCAÇÃO, EXPERIÊNCIA E EMANCIPAÇÃO NO SANTO DAIME | Trabalho completo |
| Ana Paula Kahmann |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS E REFLEXÕES | Trabalho completo |
| Caroline Foggiato Ferreira |
| FORMAÇÃO DO TRABALHADOR E O DESENVOLVIMENTO DO SEU CONHECIMENTO | Trabalho completo |
| Caroline Vivian da Cunha |
| FUTSAL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UM OLHAR PRAXIOLÓGICO | Resumo |
| Bruno Minuzzi Lanes |
| LABORATÓRIO DE PRÁTICAS SOCIAS: EXPERIÊNCIAS NO CENÁRIO ESCOLAR CONTEMPORÂNEO | Resumo |
| Eduardo Saraiva |
| O BINGO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NAS OFICINAS DE MATEMÁTICA | Resumo |
| Douglas Walter |
| O CURRÍCULO DESENVOLVIDO A PARTIR DE SITUAÇÕES-PROBLEMA | Trabalho completo |
| Diego Lamb |
| O ENSINO DA GENÉTICA POR MEIO DO JOGO HEREDOGRAMA FAMILIAR | Resumo |
| Célia Artemisa |
| O RELACIONAMENTO ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES PERANTE SITUAÇÕES ADVERSAS DA COTIDIANEIDADE ESCOLAR | Resumo |
| Amanda Cereza Zanatta |
| OS DESAFIOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | Resumo |
| Daniela Weber |
| OS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO HETERONORMATIVOS HEGEMÔNICOS NA FORMAÇÃO DE SUJEITOS HOMOLESBOTRANSFÓBICOS NA ESCOLA | Resumo |
| Guilherme Miranda |
| O ESTUDO DA MATÉRIA NO DESENVOLVIMENTO DA SITUAÇÃO- PROBLEMA DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA | Resumo |
| José Francisco Zavaglia Marques |
| O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR/ESTUDANTE DE PEDAGOGIA | Resumo |
| Vanderléia Ferreira Grasel |
| PROFESSOR EM FORMAÇÃO: UM ESTUDO LONGITUDINAL DO TRABALHO DOCENTE | Trabalho completo |
| Louise Cervo Spencer |
| QUÍMICA NA COZINHA: ELABORAÇÃO DE BOLO SEM FERMENTO OBSERVANDO AS REAÇÕES QUÍMICAS ENVOLVIDAS | Resumo |
| Eveline Moura Calheiro |
| RESISTÊNCIA: APROXIMAÇÕES ENTRE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ E ROSA MARIA EGIPCÍACA DA VERA CRUZ | Resumo |
| Angélica Beatriz Klafke |
| A EXPERIÊNCIA COMO MEDIADORA NA PRÁXIS E NO TRABALHO DO EDUCADOR/A SOCIAL | Resumo |
| Elton Petry |
| A MAQUINARIA DOS CORPOS NO FAZER PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL E PSICOLOGIA | Trabalho completo |
| Fernanda Aparecida de Mello |
| DA LEITURA E DRAMATIZAÇÃO PARA REFLEXÕES SOBRE O MEIO AMBIENTE E O ESPAÇO GEOGRÁFICO | Trabalho completo |
| Mirieli da Silva Fontoura |
| EDUCAÇÃO EM SAÚDE: ANÁLISE SOBRE EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DO DIÁLOGO ENTRE SCHWARTZ E THOMPSON | Trabalho completo |
| Suzeline Ferreira |
| A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO DE VIVÊNCIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE SANTA CRUZ DO SUL: UMA ALTERNATIVA DE APRENDIZAGEM | Trabalho completo |
| Cristina Bencke Vergutz |
| EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E MEMÓRIAS EPISTÊMICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS | Trabalho completo |
| Aline Fischer |
Pesquisa e Educação Básica
| METODOLOGIA DE PROBLEMATIZAÇÃO ATRAVÉS DO ARCO DE MAGUEREZ: QUESTÕES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA | Trabalho completo |
| Aline Soares |
| RELAÇÃO ENTRE CONSCIÊNCIA SINTÁTICA, HIPÓTESE DE ESCRITA E LEITURA EM CRIANÇAS ANTES DO INGRESSO NO SISTEMA DE ALFABETIZAÇÃO | Trabalho completo |
| Brendom Lussani da Cunha |
| PARES ANTAGÔNICOS: MEDOLOGIA POSSÍVEL PARA ANÁLISE DE CONTEÚDOS EM PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO | Trabalho completo |
| Vania Marques Cardoso |
| AUTONOMIA E REFLEXIVIDADE DOCENTES EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA | Trabalho completo |
| Katlen Grando |
| A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE ESCOLAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESCOLAS TÉCNICAS | Trabalho Completo |
| Pauline Miranda |
| PRÁTICAS GESTORAS E BEM-ESTAR DOCENTE UMA RELAÇÃO POSSÍVEL | Trabalho completo |
| Juliana Cristina da Silva |
| ANCESTRALIDADE: RESGATE DA CULTURA IDENTITÁRIA AFRICANA NAS PRÁTICAS ESCOLARES | Trabalho completo |
| Adriana Gomes |
| DISCURSO DOS ESTUDANTES CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS FUNÇÕES DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA | Resumo |
| Jaqueline Conrad |
| RETEXTUALIZAÇÃO: A PESQUISA-AÇÃO COMO MÉTODO DE TRABALHO | Trabalho completo |
| Priscila Strenzel |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUAL O LUGAR DOS CONSELHOS ESCOLARES | Resumo |
| Gisele Bervig Martins |
| O SENTIDO DO TRABALHO DE CAMPO NAS PESQUISAS ETNOGRÁFICAS EM EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES TEÓRICAS E A PRODUÇÃO ACADÊMICA | Trabalho completo |
| Vanessa Dal Pizzol |
| AS POTENCIALIDADES DA FOTOGRAFIA PARA O ENSINO DE PROPORÇÃO E GEOMETRIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO | Resumo |
| Débora Frantz |
| GÊNERO, CORPO E INFÂNCIA, REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE GOVERNAMENTO EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ (SC) | Trabalho completo |
| Daniane Quadrado |
| ESPAÇO DE ESCUTA DE NARRATIVAS DE UM 9º ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo |
| Carina Kirst |
| OLIMPÍADA MATEMÁTICA DA UNIVATES: UM DESAFIO INCENTIVADOR | Trabalho Completo |
| Amanda Riedel |
| PRÁXIS INTEGRAL E EDUCAÇÃO INTEGRAL | TRABALHO COMPLETO |
| Fernando Degrandis |
| LEITURAS DE TEXTOS DE DIVULGAÇÂO CIENTÍFICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FÍSICA | Trabalho completo |
| Daniele Correia |
| O PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA VISÃO DE LICENCIANDOS DISCIPLINARES | Resumo |
| Amanda Riedel |
| ESPAÇO PARA ESCUTA SOBRE A RELAÇÃO NA SALA DE AULA: APRENDENDO COM ESTUDANTES CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo |
| Daniela Weber |
| LEITURA, ESCRITA E O ENSINO DE FÍSICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS A PARTIR DE UMA OFICINA PARA O PIBID | Trabalho completo |
| Daniele Correia |
| O FUNDEB COMO EXPRESSÃO DAS FUNÇÕES REDISTRIBUTIVA E SUPLETIVA DA UNIÃO NA ESTRUTURA EDUCACIONAL BRASILEIRA | Resumo |
| Rosenei Cella |
| RELATO DE EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo |
| Fernanda Jéssica Pfeifer |
| CONSELHOS ESCOLARES E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO | Resumo |
| Fátima Rodrigues Ehlert |
| A IMAGINAÇÃO CRIADORA NOS DEVANEIOS DE GASTON BACHELARD: POSSIBILIDADES EM EDUCAÇÃO | Trabalho completo |
| Amanda Borges Ribeiro |
| A ATIVIDADE PRÁTICA BRECHÓ E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO O ENSINO DE PORCENTAGEM | Resumo |
| Fabiane Fischer Figueiredo |
| PRÁTICA PEDAGÓGICA COM JOGO TRADICIONAL NO PERIODISMO | Trabalho completo |
| Silvester Franchi |
| CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Trabalho completo |
| Denis da Silva Garcia |
| ABORDANDO DIFERENTES METODOLOGIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS AO ENSINO FUNDAMENTAL | Trabalho completo |
| Fernanda Hart |
| A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES MANIFESTADAS POR ALUNOS EM PARTIDAS DE VOLEIBOL | Trabalho completo |
| Raquel Valente De Oliveira |
| UMA AÇÃO CONSTRUTIVA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NUCLEAR | Resumo |
| Larissa Jung Basso |
| VOLEIBOL SENTADO E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS A PARTIR DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ | Trabalho completo |
| Felipe Fagundes |
| A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA | Resumo |
| Elisandra Rosimeri Mueller |
| PRÁTICA DE ENSINO EM QUÍMICA: OBTENÇÃO DE GÁS HIDROGÊNIO COMO FONTE DE ENERGIA A PARTIR DA ELETRÓLISE DA ÁGUA | Trabalho completo |
| Leonardo Ribeiro Caetano |
| SUPERVISÃO ESCOLAR: MEDIAÇÕES NA EDUCAÇÃO ESTADUAL DURANTE O PERÍODO GREVISTA | Resumo |
| Kellen Santos |
| OS PARADIGMAS DO CONHECIMENTO E O PENSAMENTO GEOGRÁFICO | Trabalho completo |
| Denis Garcia |
| CONCEPÇÕES PRÉVIAS DE FÍSICA MODERNA DE ALUNOS INGRESSANTES NO ENSINO SUPERIOR EM FARMÁCIA | Trabalho completo |
| Andriele Pauli |
| VEREDA INTERDISCIPLINAR: TRANSITANDO PELO ENSINO MÉDIO | Resumo |
| Róger Sullivan Faleiro |
| CONSCIÊNCIA NEGRA NA SALA DE AULA: RELATO DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR | Resumo |
| Kátia da Rocha |
| O ENSINO DA GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS: RELATO DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR A PARTIR DA LENDA DAS BONECAS ABAYOMIS | Resumo |
| Nívea Maria Perdomo de Moura |
| SABERES QUE INTERVÉM - A NEUROCIÊNCIA COMO FORMA DE CONTROLE | Resumo |
| Fernanda Rosa |
| ESCOLA E DOCÊNCIA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DOS BOLSISTAS PIBID NA REDE DE ENSINO PÚBLICO ESTADUAL | Resumo |
| Ana Aparecida Esperdião Constancio |
| PROFESSOR UNIDOCENTE E ENSINO DE MÚSICA: REFLEXÕES A PARTIR DE PESQUISAS DO FAPEM | Trabalho completo |
| Vanessa Weber |
| A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PIBID COMO MOBILIZADORA DA QUALIDADE DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES | Trabalho Completo |
| Sabrine Hetti |
Políticas de Inclusão e Formação de Professores
| MEDICALIZAÇÃO DO SUJEITO DESATENTO OU HIPERATIVO E A TENTATIVA DA NORMALIZAÇÃO | Resumo |
| Andreza Noronha |
| EXPERIÊNCIAS DE DOCÊNCIA E FORMAÇÃO DEPROFESSORES: NARRATIVAS DE SUPERVISORES E PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PIBID/UNISC | Resumo |
| Carla Mergen |
| O ESTUDO DA DIVERSIDADE CULTURAL NO CONTEXTO ESCOLAR | Resumo |
| Márcia Solange Volkmer |
| A FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA E O DESIGN DE PROBLEMAS COM A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS | Resumo |
| Fabiane Fischer Figueiredo |
| POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A DIFÍCIL PRÁTICA DA INCLUSÃO SOCIAL: "VALEU MANO ABUSADO" | Resumo |
| Ivana Aparecida Weissbach Moreira |
| TECNEP INTERFACE ENTRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL | Trabalho Completo |
| Lizandra Falcão Gonçalves |
| NOSSA LÍNGUA NÃO PODE SER OBSTÁCULO: O TRABALHO VOLUNTÁRIO DE ACADÊMICOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA HAITIANOS NO SUL DO BRASIL | Resumo |
| Bruna Inês Sebastiany |
| IDENTIDADES EM RISCO: O DISCURSO DISSONANTE DE CAROLINA MARIA DE JESUS | Trabalho Completo |
| Janaína da Silva Sá |
| DA ESCOLA À EMPRESA EDUCADORA: A APOSTA NA APRENDIZAGEM DE TODOS | Trabalho Completo |
| Tatiana Rech |
| "MUITO DIREITO E POUCO HUMANO": PIBID, ESCOLA E TEATRO | Trabalho Completo |
| Ivan Jeferson Kappaun |
| FORMAÇÃO PARA PROFESSORES INICIANTES EM UM CÂMPUS DO IFSUL: COMPARTILHANDO UMA PRÁTICA DESENVOLVIDA | Trabalho Completo |
| Josí Aparecida De Freitas |
| FORMAÇÃO DE PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA | Trabalho Completo |
| Elton Petry |
| PRÁTICA COMUNICATIVA, ATRAVÉS DE DIÁLOGOS EM LIBRAS, NA UNISC | Resumo |
| Ivanice Ferreira Azeredo |
| BIOPOLÍTICA, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EUGENIA NOS TEMPOS DO MINISTRO GUSTAVO CAPANEMA | Resumo |
| Rafaela Rech |
| A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER E SUA APLICAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR COMO PROPOSTA DE INCLUSÃO SOCIAL E EDUCACIONAL | Trabalho Completo |
| Diuliana Nadalon Pereira |
| FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA O USO PEDAGÓGICO DE FILMES: POLÍTICAS PÚBLICAS E CURSOS POPULARES | Resumo |
| Alan Ricardo Costa |
| LUDICIDADE E ALFABETIZAÇÃO - UMA GRANDE COMBINAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo |
| Lúcia Edi dos Santos Kurz |
| A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: UMA PRÁTICA CONQUISTADA NO PIBID | Resumo |
| Elenice Antunes |
| O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUA ATUAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS | Trabalho Completo |
| Priscila Silva Linassi |
Políticas Públicas e Educação
| EVASÃO E RETENÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: É POSSÍVEL COMBATÊ-LAS? | Trabalho Completo |
| Rozieli Bovolini Silveira |
| A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE SOBRE O PROEJA NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA | RESUMO |
| Fernanda Furlan |
| ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL: DESAFIOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR | Resumo |
| Ana Aparecida Constancio |
| CONSIDERAÇÕES SOBRE O ESTADO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: PERSPECTIVAS DA PROTEÇÃO SOCIAL E GARANTIA DE DIREITOS DE ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS | Resumo |
| Ivana Aparecida Weissbach Moreira |
| FRACASSO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA RURAL NO MUNICÍPIO DE CANDELÁRIA/RS | Resumo |
| Aline da Rosa |
| POLÍTICAS PÚBLICAS E MÍDIA: EDUCAÇÃO PARA ALÉM DOS MUROS ESCOLARES | Resumo |
| Gabrielly Da Fontoura Winter |
| A DISCIPLINARIZAÇÃO DA REDAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ABORDAGEM INICIAL | Resumo |
| Fabiana Veloso De Melo Dametto |
| A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS PRÁTICAS EM CONTEXTOS EMERGENTES: UMA APROXIMAÇÃO INICIALA GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS PRÁTICAS EM CONTEXTOS EMERGENTES: UMA APROXIMAÇÃO INICIAL | Resumo |
| Julian Silveira |
| DESEMPENHO ESCOLAR NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL: UMA QUESTÃO DE AGÊNCIA DAS MULHERES E DE CAPITAL CULTURAL | Resumo |
| Cristiana Mueller cmueller@unisc.br |
| EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL E FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO | Trabalho Completo |
| João Paulo Reis Costa |
| O SISTEMA EDUCATIVO DE CABO VERDE NA PROMOÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DE BASIL BERNSTEIN | Resumo |
| Célia Miranda |
| INTEGRAÇÃO CURRICULAR E INTERDISCIPLINARIDADE: CIÊNCIAS AMBIENTAIS E GRADUAÇÕES TECNOLÓGICAS | Trabalho Completo |
| Eduardo Fortes Gonzalez |
| POLÍTICAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL | Resumo |
| Letícia Brittes |
| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES TRABALHO DOCENTE E GERENCIALISMO | Trabalho Completo |
| Edna Coimbra da Silva |
| POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO E A CONSTRUÇÃO DA CIDANIA CONTEMPORÂNEA: CONSIDERAÇÕES ENTRE A BÍOS E A VIDA NUA AGAMBENIANA | Resumo |
| Carina Kirst |
| LIMITES E DESAFIOS NO SISTEMA ESTADUAL DE PARTICIPAÇÃO POPULAR E CIDADÃ (SISPARCI): UMA ANÁLISE A PARTIR DO PERFIL DOS PARTICIPANTES | Resumo |
| Paloma Daudt |
| EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM: VALORIZAÇÃO DA CULTURA CORPORAL? | Trabalho Completo |
| Silvester Franchi |
| EDUCAÇÃO, ENTRE A ESCOLA É SUA! | Resumo |
| Mariluce Kurz |
| O USO DE HORTAS NA DISCIPLINA DE OLERICULTURA | Resumo |
| Juliano da Silva |
| DIREITOS DA MULHER EM DEBATE NA ESCOLA | Resumo |
| Eduarda Vieira |
| EDUCAÇÃO INTEGRAL NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: CONCEPÇÕES, FLEXIBILIZAÇÕES E ARTICULAÇÕES CURRICULARES POSSÍVEIS | Resumo |
| Ana Cristina Duarte |
| O FUNDEB COMO EXPRESSÃO DAS FUNÇÕES REDISTRIBUTIVA E SUPLETIVA DA UNIÃO NA ESTRUTURA EDUCACIONAL BRASILEIRA | Trabalho Completo |
| Rosenei Cella |