Este trabalho objetiva fazer uma analise das práticas da extensão universitária como política pública da educação na UEMA. Apresenta-se um levantamento da legislação pertinente às práticas extensionistas. Mostram-se aspectos teóricos referentes à extensão, e em seguida, relaciona-se a teoria com o que foi observado nas normas da UEMA. O método utilizado foi o fenomenológico-hermenêutico. A pesquisa é de natureza básica, de abordagem qualitativa, os objetivos são exploratórios. Os procedimentos técnicos foram a pesquisa bibliográfica, a documental, de campo e um estudo de caso. Também utilizou-se de duas visitas in loco para observação. Entende-se que extensão é uma atividade acadêmica que visa à difusão de conhecimento acadêmico, e a interação deste com o saber popular para melhor compreensão de problemas e demandas sociais. Respondendo ao problema proposto nesta pesquisa, escreve-se que as normas superiores de extensão universitária na UEMA são debatidas e estabelecidas pelo CEPE, para posterior sanção do CONSUN. No que se refere à execução a nível intermediário, cabe à PROEXAE e mais especificamente à Coordenação e Extensão, o planejamento e controle das práticas extensionistas, sejam elas cursos ou projetos de extensão. Verificou-se que é obrigatório pelo menos um docente da UEMA para comandar a ação extensionista, e no caso de projeto de extensão é necessário à aprovação do mesmo pelo PIBEX que é gerencias pela Coordenação de Extensão, e se aprovado, a indicação de um bolsista. Por último os trabalhos dos projetos são expostos anualmente na JOEX. Quanto aos cursos, a Coordenação é responsável pela emissão de certificados.