Concepções de deficiências em profissionais de uma universidade do interior paulista

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17058/barbaroi.v0i0.11309

Palavras-chave:

Pessoas com deficiência, concepção, organização.

Resumo

RESUMO A participação de pessoas com deficiências em diferentes instâncias profissionais tem sido uma realidade cada dia mais frequente em função das políticas públicas que têm orientado essa prática. O estudo aqui retratado procurou identificar as concepções de deficiência em duas diferentes categorias de atuação profissional de uma universidade pública do Estado de São Paulo, a saber: docentes e técnicos administrativos. Parte-se da ideia de que as concepções sobre determinados fenômenos são norteadoras para as condutas sobre o mesmo, no caso, no trato em relação às pessoas com deficiências. Aplicou-se a escala de Concepções de Deficiência (ECD), como instrumento de coleta de dados, com os dois conjuntos de participantes. Os dados foram expostos as análises descritivas e inferenciais. Os resultados indicaram que tanto docentes como técnico-administrativos tendem a concordarem com as afirmações que coadunam com concepções que procuram interpretar a deficiência num viés mais social e cultural. Tais achados são importantes para que profissionais da Psicologia, em particular para aqueles que se encontram na área organizacional e do trabalho pensarem em formas de atuação para que as organizações possam de fato se constituírem como um espaço acolhedor às diferenças, com vistas ao desenvolvimento de diferentes grupos sociais.

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Biografia do Autor

Lucia Pereira Leite, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP

Pós doutora em psicologia, e docente de graduação e pós graduação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Bauru.

Taize de Oliveira, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP

Graduanda em Psicologia, pesquisa sobre deficiência e inclusão.

Hugo Ferrari Cardoso, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP

Pós doutor em psicologia, e docente de graduação e pós graduação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Bauru.

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Publicado

2019-12-20

Como Citar

Leite, L. P., Oliveira, T. de, & Cardoso, H. F. (2019). Concepções de deficiências em profissionais de uma universidade do interior paulista. Barbarói, 153-170. https://doi.org/10.17058/barbaroi.v0i0.11309

Edição

n. 55 (2019)

Seção

Artigos

Licença

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