A qualidade do ensino jurídico no Brasil: algumas transformações necessárias
DOI:
https://doi.org/10.17058/rdunisc.v3i56.12289Resumo
Este estudo permite perceber que ensinar o Direito não constitui, meramente, repetir teorias. A função básica do educador é discutir a sua realidade e a de seus educandos para distinguir caminhos para a constituição de um Direito que promova a verdade e a justiça. Não há detrimento da qualidade só por aumentar o número de vagas. A questão é mais profunda e antiga. Está no modo como a metodologia é aplicada.Downloads
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Publicado
2018-09-03
Como Citar
Florêncio Filho, M. A. P., & Denardi, E. G. (2018). A qualidade do ensino jurídico no Brasil: algumas transformações necessárias. Revista Do Direito, (56), 106-118. https://doi.org/10.17058/rdunisc.v3i56.12289
Edição
Seção
Artigos