Nominata de Avaliadores/as

Prezados/as leitores/as e autores/as da Reflexão e Ação:

Nesta seção, todos/as têm acesso a lista de avaliadores/as ad hoc que contribuíram com o nosso periódico, a cada volume publicado, de 2012 ao tempo presente.

Reiteramos os agradecimentos e o reconhecimento da importância da avaliação atenta, criteriosa, ágil e fundamentada que cada especialista tem nos brindado, qualificando ainda mais Reflexão e Ação.

A expressão latina ad hoc significa em sua tradução literal “para isto” ou “para esta finalidade”. Assim, o trabalho realizado pelos/as avaliadores/as não implica em seu vínculo como membro permanente do corpo editorial de nosso periódico, mas, em contribuir com os/as autores/as e com os/as editores/as na tomada de decisões.

Sem o compromisso científico dos/das avaliadores/as, não seria possível realizar uma divulgação do conhecimento sistematizado com qualidade.

Att,

Editores-Chefe da Reflexão e Ação.

Avaliadores(as) ad hoc 2023:

Alaim Souza Neto, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Alexandre Saul, Universidade Católica de Santos, SP.

Alice Copetti Dalmaso, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Aline Mesquita Corrêa, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Allan Carvalho Rodrigues, Universidade Federal do Rio de Janeiro /Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Amélia Rute Santos, Universidade da Beira Interior, Covilhã, Portugal.

Ana Luisa Teixeira de Menezes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Betina Hillesheim, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Camilo Darsie, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cristianne Maria Famer Rocha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Cristina Bencke Vergutz, Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul, RS.

Daianny Madalena Costa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Daniervelin Marques Pereira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, MG.

Débora Soares Karpowicz, Faculdade Uniasselvi e Rede Marista de Educação, RS.

Deise Andreia Enzweiler, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Éder da Silva Silveira, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Elisete Enir Bernardi Garcia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Felipe Gustsack, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Fernanda Quatorze Voltas Saul, Universidade de São Paulo, SP.

Fernando Antônio Fontenele Leão, Universidade Federal do Sul da Bahia, BA.

Gesilane de Oliveira Maciel José, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, MS.

Gustavo Cunha, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Isabela Pereira Lopes, Escola de Educação Infantil Coluni/Universidade Federal Fluminense, RJ.

Jane Paiva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

José Damião Trindade Rocha, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Léia Teixeira Lacerda, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Luana Zanotto, Universidade Federal de Goiás, GO.

Luciana Richter, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Marcia Soares Alvarenga, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Marcia Torres Neri Soares, Universidade Do Estado Da Bahia, BA.

Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Maria Tereza Goudard, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Martha Corenstein Zaslav, Universidad Nacional Autónoma de México, México.

Martha Josefina Franco García, Universidad Pedagógica Nacional, México.

Maurício Cesar Vitóira Fagundes, Universidade Federal do Paraná, PR.

Mercedes Ruiz, Universidad Iberoamericana, México.

Nivaldo Alexandre de Freitas, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Paniago Nogueira, Instituto Federal Goiano, GO.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo Roberto Rosa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Rafael de Brito, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Raquel Weyh Dattein, Universidade Regional do Noroeste Do Estado Do Rio Grande Do Sul, RS.

Rodrigo Barchi, Universidade de Sorocaba, SP.

Ruth Maria Rodrigues Garé, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, SP.

Samantha Dias de Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Samilo Takara, Fundação Universidade Federal de Rondônia, RO.

Simone Andrea Schwinn, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Simone de Fátima Flach, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Tiago Zanquêta de Souza, Universidade de Uberaba, MG.

Vanderlei Amboni, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Avaliadores(as) ad hoc 2022:

Adir Casaro Nascimento, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB, MS.

Adriana Regina Sanceverino, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Alexandre Saul, Universidade Católica de Santos, SP.

Alice Copetti Dalmaso, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Aline Mesquita Corrêa, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Allan da Silva Coelho, Universidade São Francisco, SP.

Ana Claudia Godinho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Ana Luísa Teixeira de Menezes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Ana Katia Alves dos Santos, Universidade Federal da Bahia, BA.

Ana Valéria de Figueiredo da Costa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RS.

Andrea Ad Reginatto, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

Andréa Nóbrega Juliano, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Andreza Estevam Noronha, Fundação Universidade Federal do Amapá, AP.

Aurenéa Maria de Oliveira, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Betina Hillesheim, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Camilo Darsie, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Carmen Lúcia Capra, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Cecilia Maria Ghedini, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cristiane Galvão, Universidade de São Paulo, SP.

Cristianne Maria Famer Rocha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Daianny Madalena Costa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Daniel Dall'Igna Ecker, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Deise Parula Munhoz, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, SC.

Dulcimarta Lemos Lino, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Edson Pereira Gonzaga, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SP.

Eduardo Norcia Scarfoni, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Elaine Cristina Rodrigues de Souza, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Eleta Carvalho Freire, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Eliza Maria Barbosa, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, SP.

Fernanda Carlise Mattioni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Fernanda dos Santos Paulo, Aeppa, RS.

Gesilane de Oliveira Maciel José, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, MS.

Gilberto Ferreira da Silva, Universidade La Salle, RS.

Gustavo Cunha Araújo, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Isabela Pereira Lopes, Educação Infantil Coluni da Universidade Federal Fluminense, RJ.

Isaura Isabel Conte, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Jane Paiva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

João Paulo da Conceição Alves, Universidade Federal do Pará, PA.

Josiane Peres Gonçalves, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul , MS.

Karine dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Karla Raphaella Costa Pereira, Universidade Estadual do Ceará, CE.

Karla Saraiva, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Kelly Ludkiewicz Alves, Universidade Federal da Bahia, BA.

Leandra Bôer Possa, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Leandro Carlos Ody, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Léia Teixeira Lacerda, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Leila Damiana Almeida dos Santos Souza, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, BA.

Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira, Universidade do Estado de Mato Grosso, MT.

Lourdes Teresinha Kist, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Luciana Richter, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Luciana Toaldo Gentilini Ávila, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Luciane Weber Baia Hees, Centro Universitário Adventista de São Paulo, SP.

Madruga Freitas, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, BA.

Marcelo Vianna, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Marcia Torres Neri Soares, Universidade do Estado da Bahia, BA.

Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Maria Clara Bueno Fischer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Maria das Graças de Almeida Baptista, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Universidade Federal da Paraíba, PB.

María Julieta Abba, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Maria Tereza Goudard Tavares, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Marlécio Maknamara, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Marta Campos de Quadros, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", SP.

Martha Corenstein Zaslav, Universidad Nacional Autónoma de México, México.

Martha Josefina Franco García, Universidad Pedagógica Nacional , México.

Maurício Cesar Vitória Fagundes, Universidade Federal do Paraná, PR.

Mercedes Ruiz, Universidad Iberoamericana, México.

Mitsi Pinheiro de Lacerda, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Naiara Gracia Tibola, Centro Universitário Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí, SC.

Nivaldo Alexandre de Freitas, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Noêmia dos Santos Pereira Moura, Universidade Federal da Grande Dourados, MS.

Odaléa Feitosa Vidal, Universidade de Pernambuco, PE.

Odilon Luiz Poli, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, SC.

Paniago Nogueira Paniago, Instituto Federal Goiano, GO.

Patrícia Ignácio, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo Roberto Rosa, Instituto Federal de São Paulo, SP.

Rafael de Brito, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Ramofly Bicalho Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ.

Rodrigo Barchi, Universidade de Sorocaba, SP.

Rodrigo Koch, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Romildo Pereira Cruz, Universidade do Vale do Taquari, RS.

Ruth Maria Mariani Braz, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Samilo Takara, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Sandro de Castro Pitano, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Simone Andrea Schwinn, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Telmo Adams, Programa Alternativas Pedagógicas e Prospectivas Educativa na América Latina, Brasil.

Thaís Andressa Lopes de Oliveira, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Thaís Janaina Wenczenovicz, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Tiago Zanquêta de Souza, Universidade de Uberaba, MG.

Vilmar Martins, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Viviane Castro Camozzato, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Viviane Inês Weschenfelder, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Walace Roza Pinel, Universidade de Brasília, DF.

Walber Christiano Lima da Costa, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PA.

Avaliadores(as) ad hoc 2021:

Alaim Souza Neto, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Alexandre Saul, Universidade Católica de Santos, SP.

Alice Copetti Dalmaso, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Allan da Silva Coelho, Universidade São Francisco, SP.

Ana Karine Braggio, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Ana Katia Alves dos Santos, Universidade Federal da Bahia, BA.

Ana Luisa Teixeira de Menezes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Ana Valéria de Figueiredo da Costa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

André Pereira de Almeida, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, RJ.

Andréa Giordanna Araújo da Silva, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Andrea Ines Goldschmidt, Universidade Federal de Goiás, GO.

Andréia Paula Basei, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Andreza Estevam Noronha, Fundação Universidade Federal do Amapá, AP.

Andreza Oliveira Berti, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Angela Dillmann Nunes Bicca, Instituto Federal Sul-rio-grandense, RS.

Betina Hillesheim, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS

Bruno Alves Dassie, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Camilo Darsie, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Carina Copatti, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Carla Carvalho, Universidade Regional de Blumenau, SC.

Carline Santos Borges, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Claudemir de Quadros, Universidade Federal da Santa Maria, RS.

Conceição Paludo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Cristiane Galvão, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Daiana Camargo, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Daianny Madalena Costa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Danilo Romeu Streck, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Deise Parula Munhoz, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Djanires Lageano Neto de Jesus, Universidade Estadual de Mato Grosso Do Sul, MS.

Éder da Silva Silveira, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Edvaldo Souza Couto, Universidade Federal da Bahia, BA.

Elisabete Búrigo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Elisete Enir Bernardi Garcia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Fabiana Eckhardt, Universidade Católica de Petrópolis, RJ.

Fabiana Rodrigues de Sousa, Universidade Federal de São Carlos, SP.

Felipe Gustsack, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Fernanda dos Santos Paulo, Universidade do Oeste de Santa Catarina, SC.

Fernanda Monteiro Rigue, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Fernanda Quatorze Voltas Saul, Universidade de São Paulo, SP.

Fernando Cézar Bezerra de Andrade, Universidade Federal da Paraíba, PB.

George Saliba Manske, Universidade do Vale do Itajaí, SC.

Gesilane de Oliveira Maciel José, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, MS.

Giana Targansky Steffen, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, CE.

Gilberto Ferreira da Silva, Universidade La Salle, RS.

Gustavo Cunha Araújo, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Iara da Silva Ferrão, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Ivan Faria, Universidade Estadual de Feira de Santana, BA.

Ivo Dickmann, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, SC.

Janaina Cassiano Silva, Universidade Federal de Catalão, GO.

João Alberto Steffen Munsberg, Universidade La Salle, RS.

Joao Bosco Filho, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN.

João Colares da Mota Neto, Universidade do Estado do Pará, PA.

José Luís Schifino Ferraro, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

Josiane Beltrane Milanesi, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ES.

Julieta Borges Lemes, Universidade de Brasília, Brasília, DF.

Larissa Martins Freitas, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Leandro Carlos Ody, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Léia Teixeira Lacerda, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Leila Damiana Almeida dos Santos Souza, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, BA.

Lindomal dos Santos Ferreira, Universidade Federal do Pará, PA.

Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira, Universidade do Estado de Mato Grosso, MT.

Luciane Weber Baia Hees, Centro Universitário Adventista de São Paulo, SP.

Madruga Freitas, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, BA.

Marcele Pereira da Rosa Zucolotto, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Marcelo Vianna, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Marcia Torres Neri Soares, Universidade do Estado da Bahia, BA.

Marco Antonio de Carvalho, Instituto Federal Goiano, GO.

Marcos Vinicius Francisco, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Universidade Federal da Paraíba, PB.

María Julieta Abba, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Maria Luisa Bampi, Faculdade SENAI Rio, RJ.

Maria Tereza Goudard Tavares, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Marluci Guthiá Ferreira, Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SC.

Marta Campos de Quadros, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", SP.

Marta Genu Soares, Universidade do Estado do Pará, PA.

Mateus Saraiva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Maurício Cesar Vitória Fagundes, Universidade Federal do Paraná, PR.

Melissa de Mattos Pimenta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Mitsi Pinheiro de Lacerda, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Monalisa Pinheiro, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Mônica Saldanha Dalcol, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, MA.

Moreira Lima, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Nivaldo Alexandre de Freitas, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Patrícia Ignácio, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo Roberto Rosa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Rafael de Brito, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Rafael Rossi, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, MS.

Ramofly Bicalho Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ.

Reginaldo Fernando, Universidade Federal de Juiz de Fora, MG.

Renata Cristina Lopes Andrade, Universidade Federal do Acre, AC.

Roberto Rafael Dias da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Rochele da Silva Santaiana, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Rodrigo Koch, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Rosa Elena Noal, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Roseli Belmonte Machado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Samilo Takara, Fundação, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Sandra Maria Cunhasque, Instituto Federal Catarinense, SC.

Sandro Bortolazzo, Western Sydney University, Austrália.

Sandro de Castro Pitano, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Sergio Martinic, Universidade de Aysén, Chile.

Sheille Soares Freitas, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Sílvio Britto, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Sueli Gandolfi Dallari, Universidade de São Paulo, SP.

Suzana dos Santos Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais, MG.

Suzane da Rocha Vieira Goncalves, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Tania Mara Cruz, Universidade do Sul de Santa Catarina, SC.

Tatiana Luiza Rech, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Telmo Adams, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Teodoro Adriano Costa Zanardi, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, MG.

Thaís Andressa Lopes de Oliveira, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Thiago Ingrassia Pereira, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Tiago Zanquêta de Souza, Universidade de Uberaba, MG.

Valéria Vasconcelos, Centro Universitário Salesiano de São Paulo, SP.

Vanderlei Amboni, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Viviane Inês Weschenfelder, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Walber Christiano Lima da Costa, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PA.

Avaliadores(as) ad hoc 2020:

Ademar de Lima Carvalho, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Ademir Damazio, SC.

Adriana Regina de Jesus Santos, Universidade Estadual de Londrina, PR.

Adrianne Ogêda Guedes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, RJ

Alaim Souza Neto, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Alana Claudia Mohr, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PR.

Alexandre Saul, Universidade Católica de Santos, SP.

Alexandre Gomes Soares, Universidade Federal de Minas Gerais, MG.

Allan Carvalho Rodrigues, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Allan da Silva Coelho, Universidade São Francisco, SP.

Altair Alberto Fávero, Universidade de Passo Fundo, RS.

Ana Carolina Colacioppo Rodrigues, SP.

Ana Claudia Godinho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Ana Claudia Marra, Instituto de Educação e Pesquisa Alfredo Torres, MS.

Ana Katia Alves dos Santos, Universidade Federal da Bahia, BA.

Ana Luísa Teixeira de Menezes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

André Pereirade Almeida, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, RJ.

Andreza Oliveira Berti, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Betina Hillesheim, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Camilo Darsie, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Carlos Henrique dos Santos Martins, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, RJ.

Célia Elizabete Caregnato, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Clarides Henrich Barba, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Cláudio José Oliveira, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cleriston Petry, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Cristianne Maria Famer Rocha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Daiana Camargo, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Daniel Dall'Igna Ecker, Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SC.

Daniel Luciano Gevehr, Faculdades Integradas De Taquara, RS.

David Antonio Costa, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Débora de Barros Silveira, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Delci Heinle Klein , Instituto Superior de Educação Ivoti, RS.

Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Doris Bittencourt Almeida Faculdade de Educação/UFRGS, RS.

Moacir Fernando Viegas, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Nize Pellanda, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Edaguimar Orquizas Viriato, PR.

Edla Eggert, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

Edneia de Oliveira Alves, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Eduardo Norcia Scarfoni, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Eleta Carvalho Freire, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Evelyn Fernandes Azevedo Faheina, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Felipe Gustsack, Universidade de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, RS

Fernanda dos Santos Paulo, Universidade do Oeste de Santa Catarina, SC.

Fernanda Quatorze Voltas Saul, Universidade de São Paulo, SP.

Fernando Henrique Protetti, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Flavinês Rebolo, Universidade Católica Dom Bosco, MS.

Francisco das Chagas Silva Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, RN.

Giane Lucélia Grotti, Universidade Federal do Acre, AC.

Graziela Rinaldi Rosa, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo, Universidade Federal do Pará, PA.

Isabel Bilhão, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Isaura Isabel Conte, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Ivan Faria, Universidade Estadual de Feira de Santana, BA.

Ivana dos Santos Teixeira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Jeane Félix, Universidade Federal da Paraíba, PB.

João Colares da Mota Neto, Universidade do Estado do Pará, PA.

João Francisco Lopes de Lima, Universidade do Porto, Portugal.

Joe Garcia, Universidade Tuiuti do Paraná, PR.

José Damião Trindade Rocha, Universidade Federal do Tocantins, TO.

José Wnilson Figueiredo, Instituto Federal Catarinense, SC.

Julieta Borges Lemes, Universidade de Brasília, DF.

Kelly Ludkiewicz Alves, Universidade Federal da Bahia, BA.

Klinger Teodoro Ciríaco, Universidade Federal de São Carlos, SP.

Leandra Bôer Possa, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Lindomal dos Santos Ferreira, Universidade Federal do Pará, PA.

Lucemberg Rosa de Oliveira, Universidade do Estado da Bahia, BA.

Lucilene Schunck Costa Pisaneschi, Universidade Nove de Julho, SP.

Luís Felipe Pissaia, Universidade do Vale do Taquari, RS.

Marcelo Carneiro, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Marcelo Oliveira da Silva, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Marcia Torres Neri Soares, Universidade do Estado da Bahia, BA.

Marcio Caetano, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Marco Antonio de Carvalho, Instituto Federal Goiano, GO.

Marco Aurélio Corrêa Martins, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Marcos Vinicius Francisco, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Maria Betânia do Nascimento Santiago, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Maria Clara Bueno Fischer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Maria de Fátima Barbosa Pires, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Maria Iolanda Fontana, Universidade Federal de São Carlos, SP.

María Julieta Abba, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Maria Lucia Panossian, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, PR.

Maria Luisa Bampi, Faculdade SENAI Rio, RJ.

Maria Paula Rossi Nascentes da Silva, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, RJ.

Marileia Gollo de Moraes, Instituto Federal Farroupilha, RS.

Marisa Fernanda da Silva Bueno, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Marlécio Maknamara, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Marta Genu Soares, Universidade do Estado do Pará, PA.

Marta Campos de Quadros, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", SP.

Matheus Neves, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Mozart Linhares da Silva, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Nadiane Feldkercher, Universidade do Oeste de Santa Catarina, SC.

Nelma Alves Marques Pinto, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Nivaldo Alexandre de Freitas, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Oscar Ferreira Barros, Universidade Federal do Pará, PA.

Otacilio Antunes Santana, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo Lucas da Silva, Universidade Federal do Pará, PA.

Pierre André de Souza, Universidade Federal do Amazonas, AM.

Ramofly Bicalho Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ.

Reginaldo Fernando Carneiro, Universidade Federal de Juiz de Fora, MG.

Ricardo Eleutério dos Anjos, Universidade Estadual Paulista, SP.

Ricardo Fernandes Pátaro, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Roberto Rafael Dias da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Rochele da Silva Santaiana, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Rodrigo Koch, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Rogério Marques Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Rosângela Tenório de Carvalho, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Rosely Oliveira Macário, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, RJ.

Rosemary Rodrigues Oliveira, Universidade Estadual Paulista, SP.

Rosimeri de Oliveira Dias, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Samantha Dias de Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Samilo Takara, Fundação, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Sandro Bortolazzo, Western Sydney University, Austrália.

Sandro de Castro Pitano, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Sérgio Roberto Moraes Corrêa, Universidade do Estado do Pará, PA.

Sheille Soares Freitas, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Sueli Gandolfi Dallari, Universidade de São Paulo, SP.

Suzana dos Santos Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais, MG.

Thaís Andressa Lopes de Oliveira, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Thiago Ingrassia Pereira, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Vagner Matias do Prado, Universidade Federal de Uberlândia, MG.

Valesca Brasil Irala, Universidade Federal do Pampa, RS.

Vanderlei Amboni, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Vantoir Roberto Brancher , Instituto Federal Farroupilha, RS.

Vilma Nonato Brício, Universidade Federal do Pará, PA.

Viviane Castro Camozzato, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Viviane Guidotti Machado, Pontifícia Universidade Católica, RS.

Viviane Inês Weschenfelder, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Walber Christiano Lima da Costa, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PA.

Willian Lazaretti da Conceição, Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, PA.

Avaliadores(as) Ad hoc 2019:

Acir Mário Karwoski, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, MG.

Adair Mendes Nacarato, Universidade São Francisco, SP.

Ademir Damazio, Universidade do Extremo Sul Catarinense, SC.

Adir Casaro Nascimento, Universidade Católica Dom Bosco, MS.

Aécio Alves Andrade, Universidade Cruzeiro do Sul, SP.

Alaim Souza Neto, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PR.

Alexandra Lima da Silva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Alexandre Saul, Universidade Católica de Santos, SP.

Aline Lemos da Cunha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Allan da Silva Coelho, Universidade São Francisco, SP.

Altair Alberto Fávero, Universidade de Passo Fundo, RS.

Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Ana Claudia Godinho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Ana Claudia Marra, Instituto de Educação e Pesquisa Alfredo Torres, MS.

Ana Karine Braggio, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Ana Luisa Teixeira de Menezes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Ana Raquel Costa Dias, Universidade Federal de Goiás, GO.

Ana Valéria de Figueiredo da Costa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

André Pereira de Almeida, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, RJ.

André Rezende Benatti, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Andrea Reginatto, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Andrea Silva Domingues, Universidade Federal do Pará, PA.

Andreza Oliveira Berti, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Antonio Donizeti da Cruz, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Araci Asinelli da Luz, Universidade Federal do Paraná, PR.

Ariane dos Reis Duarte, Universidade Federal do do Grande do Sul, RS.

Aurenea Maria de Oliveira, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Bárbara Hees Garré, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, RS.

Benedita de Almeida, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Betina Hillesheim, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Bianca Salazar Guizzo, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Caren Alessandra Kluska, Faculdade de Itaituba, PA.

Carla Carvalho, Universidade Regional de Blumenau, SC.

Carline Santos Borges, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Carlos Henrique Lucas Lima, Universidade Federal do Oeste da Bahia, BA.

Carlos Magno Naglis Vieira, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Carmen Lúcia Capra, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Carolina Ferreira Barros Klumpp, Centro Universitário FIEO, SP.

Cecilia Maria Ghedini, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Célia Elizabete Caregnato, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Celia Beatriz Piatti, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, MS.

Cênio Back Weyh, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, RS.

César Costa Machado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, RS.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cláudia Alquati Bisol, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Cláudio Gerhardt, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Cláudio Lúcio Mendes, Universidade Federal de Lavras, MG.

Conrado Neves Sathler, Universidade Federal da Grande Dourados, MS.

Crizieli Silveira Ostrovski, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, PR.

Daianny Madalena Costa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Daniel Dall'Igna Ecker, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Danielle Aparecida Nascimento dos Aparecida Nascimento dos Santos, Universidade do Oeste Paulista, SP.

David Antonio Costa, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Débora de Barros Silveira, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Débora Soares Karpowicz, Faculdade Uniasselvi e Rede Marista de Educação

Deyla Paula Oliveira, Universidade Estadual do Tocantins, TO.

Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Doris Bittencourt Almeida, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Moacir Fernando Viegas, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Eder Carlos Cardoso Diniz, Instituto Federal De Rondônia, RO.

Éder da Silva Silveira, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Edla Eggert, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

Eduardo Saraiva, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Eduardo Cristiano Hass da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Eduardo Norcia Scarfoni, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Edvaldo Souza Couto, Universidade Federal da Bahia, BA.

Eimard Gomes Antunes do Nascimento, Universidade de Aveiro, Portugal.

Eleta Carvalho Freire, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Eliane Ribeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Elionaldo Fernandes Julião, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Elisabete Búrigo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Elize Keller Franco, Centro Universitário Adventista de São Paulo, SP.

Elizeu Clementino de Souza, Universidade do Estado da Bahia, BA.

Elma Julia Gonçalves de Carvalho, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, PR.

Elvis Patrik Katz, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Emerson Sandro Silva Saraiva, Universidade do Estado do Amazonas, AM.

Emmanuel Ribeiro Cunha, Universidade do Estado do Pará, PA.

Ernani Cesar de Freitas, Universidade de Passo Fundo, RS.

Fabiana de moura Maia Rodrigues, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Fernanda dos Santos Paulo, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Fernanda Quatorze Voltas Saul, Universidade de São Paulo, SP.

Fernando Henrique Protetti, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Francisco das Chagas Silva Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, RN.

Francisco Jeimes de Oliveira Paiva, Universidade Estadual do Ceará, CE.

Gisele Gutstein Guttschow, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, SC.

Gustavo Cunha Araújo, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Heloisa Salles Gentil, Universidade do Estado de Mato Grosso, MT.

Inês Maria Pires de Almeida, Universidade de Brasília, DF.

Isabel Bilhão, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Isaura Isabel Conte, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Ivo Dickmann, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, SC.

Jamile Santinello, Universidade Estadual do Centro-Oeste, PR.

Jane Paiva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Jane Elisa Otomar Buecke, Universidade do Estado do Pará, PA.

Jefferson Carriello Carmo, Universidade de Sorocaba, SP.

João Colares da Mota Neto, Universidade do Estado do Pará, PA.

João Francisco Lopes de Lima, Universidade do Porto - Portugal.

José Antonio Moraes do Nascimento, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

José Damião Trindade Rocha, Universidade Federal do Tocantins, TO.

José Luís Schifino Ferraro, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

José Wnilson Figueiredo, Instituto Federal Catarinense, SC.

Juliana Fernandes Lança, Universidade Estadual de Londrina, PR.

Juliana Ribeiro Vargas, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Julieta Borges Lemes, Universidade de Brasília, DF.

Karine dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Karinne Oliveira Coelho, Instituto Federal de Alagoas, AL.

Karla Saraiva, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Kelly Ludkiewicz Alves, Universidade Federal da Bahia, BA.

Lélia Cristina Silveira de Moraes, Universidade Federal do Maranhão, MA.

Lindomal dos Santos Ferreira, Universidade Federal do Pará, PA.

Lúcia Regina Goulart Vilarinho, Fundação Cesgranrio, RJ.

Luciana Richter, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Lucilene Schunck Costa Pisaneschi, Universidade Nove de Julho, SP.

Lucimara Cristina de Paula, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Luis Fernando Lazzarin, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Marcelo Vianna, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Márcia Beatriz Cerutti Müller Universidade La Salle, RS.

Marcio Caetano, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Marco Aurélio Corrêa Martins, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Marcos Leandro Mondardo, Universidade Federal da Grande Dourados, MS.

Marcos Vinicius Francisco, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Margareth Anne Leister, Centro Universitário FIEO, SP.

Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Maria Auxiliadora Ávila dos Santos Sá, Universidade de Taubaté, SP.

Maria Clara Bueno Fischer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Maria da Conceição Silva Lima, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Maria DA Conceição Carrilho de Aguiar, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Maria das Dores Cardoso Frazão, Universidade Federal do Maranhão, MA.

Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Maria Eugênia de Lima e Montes Castanho, Universidade Estadual de Campinas, SP.

Maria Iolanda Fontana, Universidade Federal de São Carlos, SP.

Maria José de Jesus Alves Cordeiro, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Maria Jose Ferreira Ruiz, Universidade Estadual de Londrina, PR.

María Julieta Abba, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Maristani Polidori Zamperetti, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre, Pontificia Universidade Católica de São Paulo, SP.

Marta Campos de Quadros, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", SP.

Míghian Danae Ferreira Nunes, Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, CE.

Mitsi Pinheiro de Lacerda, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Mônica de Souza Chissini Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Naiara Gracia Tibola, Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí, SC.

Natamias Lopes Lima, Universidade Federal do Pará, PA.

Neiva Aquino Albres, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Nivaldo Alexandre de Freitas, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Nize Maria Campos Pellanda, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Noêmia dos Santos Pereira Moura, Universidade Federal da Grande Dourados, MS.

Nubea Rodrigues Xavier, Universidade Federal da Grande Dourados, MS.

Odair Neitzel, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Osmar Hélio Alves Araújo, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Otacilio Antunes Santana, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Patrícia Ignácio, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo César Oliveira, Universidade Federal de São Carlos, SP.

Paulo Lucas da Silva, Universidade Federal do Pará, PA.

Raimunda Maria da Cunha Ribeiro, Universidade Estadual do Piauí, PI.

Ramofly Bicalho Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ.

Reginaldo Fernando Carneiro, Universidade Federal de Juiz de Fora, MG.

Renata Fischer da Silveira Kroeff, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Rita de Cassia Cavalcanti Porto, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Roberto Rafael Dias da Silva, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Rodrigo Roncato Marques Anes, Universidade Estadual de Goiás, GO.

Rodrigo Manoel Dias da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Ruth Maria Rodrigues Garé, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, SP.

Samantha Dias de Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Samilo Takara, Fundação, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Sandra Maria Cunhasque, Instituto Federal Catarinense, SC.

Sandro Bortolazzo, Western Sydney University, Austrália.

Sandro de Castro Pitano, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Sarah Lima Mendes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, RN.

Silvana de Souza Moraes, Universidade Estadual Paulista, SP.

Silvia Maria Fávero Arend, Universidade do Estado de Santa Catarina, UFSC.

Simone Cartaxo, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Simone de Fátima Flach, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Sonia Maria Chaves Haracemiv, Universidade Federal do Paraná

Stania Nagila Vasconcelos Carneiro, Universidade Estadual do Ceará, CE.

Sueli Soares dos Santos Batista, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, SP.

Susana Scherer, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Suzana dos Santos Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais, MG.

Tanya Felipe de Souza, Instituto de Educação de Surdos, RJ.

Tatiana Brocardo Castro, Instituto Educacional do Rio Grande do Sul, RS.

Telmo Adams, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Teodoro Adriano Costa Zanardi, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, MG.

Terciane Ângela Luchese, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Thaís Andressa Lopes de Oliveira, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Tiago Duque, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, MS.

Vagner Matias do Prado, Universidade Federal de Uberlândia, MG.

Valdecir Soligo, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Viviane Guidotti Machado, Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

Viviane Inês Weschenfelder, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Walber Christiano Lima da Costa, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PA.

Wanderley Cardoso Oliveira Universidade Federal de São João del Rei, MG.

Wanderson Ferreira Alves, Universidade Federal de Goiás, GO.

Avaliadores(as) ad hoc 2018:

Ademir Damazio, SC.

Adir Casaro Nascimento, Universidade Católica Dom Bosco, MS.

Adriana da Silva Thoma, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS

Adriana Regina de Jesus Santos, Universidade Estadual de Londrina, PR.

Alana Claudia Mohr, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PR.

Alexandre Saul, Universidade Católica de Santos, SP.

Aline Lemos da Cunha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Altair Alberto Fávero, Universidade de Passo Fundo, RS.

Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, Universidade Federal do Pampa, RS.

Ana Carolina Colacioppo Rodrigues, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, SP.

Ana Claudia Godinho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Ana Luisa Teixeira de Menezes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Ana Valéria de Figueiredo da Costa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Andrea Ines Goldschmidt, Universidade Federal de Goiás, GO.

Andréia Paula Basei, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Antonio Donizeti da Cruz, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Áurea Soares Barroso, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, RN.

Betina Hillesheim, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Camilo Darsie, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Carla Carvalho, Universidade Regional de Blumenau, SC.

Carlo Ralph de Musis, Universidade de Cuiabá, MT.

Carlos Henrique Lucas Lima, Universidade Federal do Oeste da Bahia, BA.

Carolina Ferreira Barros Klumpp, Centro Universitário FIEO, SP.

Cassiano Scott Puhl, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

Cecilia Maria Ghedini, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Celia Maria Macedo, Universidade Federal do Pará, PA.

César Costa Machado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, RS.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Clarides Henrich Barba, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Cláudia Rodrigues de Freitas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Daiana Camargo, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Daianny Madalena Costa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Daniel de Queiroz Lopes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Daniervelin Marques Pereira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, MG.

David Antonio da Costa, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Débora de Barros Silveira, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Débora Soares Karpowicz, Faculdade Uniasselvi e Rede Marista de Educação, RS.

Moacir Fernando Viegas, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Eder Carlos Cardoso Diniz, Instituto Federal De Rondônia, RO.

Éder da Silva Silveira, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Eimard Gomes Antunes do Nascimento, Universidade de Aveiro, Portugal.

Elaine Cristina Rodrigues de Souza, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Elhane De Fatima Fritsch Cararo, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Eliana Maria Sacramento Soares, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Elisabete Búrigo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Elma Julia Gonçalves de Carvalho, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Emerson Sandro Silva Saraiva, Universidade do Estado do Amazonas, AM.

Enio Freire de Paula, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Evaldo Luis Pauly, Universidade La Salle, RS.

Felipe Gustsack, Universidade de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, RS.

Fernanda dos Santos Paulo, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Flávia Brocchetto Ramos, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Graziela Rinaldi Rosa, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Gustavo Cunha Araujo, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Ivan Faria, Universidade Estadual de Feira de Santana, BA.

Ivanildo Amaro Araujo, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Jacqueline de Fatima dos Santos Morais, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Jane Paiva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Jeane Félix, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Jefferson Carriello Carmo, Universidade de Sorocaba, SP

Jessica Lobo Sobreira, Universidade Federal da Paraíba, PB.

oao Bosco Filho, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN.

João Colares da Mota Neto, Universidade do Estado do Pará, PA.

João Francisco Lopes de Lima, Universidade do Porto - Portugal.

João Henrique da Silva, Universidade Paulista, SP.

José Antonio Moraes do Nascimento, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

José Damião Trindade Rocha, Universidade Federal do Tocantins, TO.

José Ivo Follmann, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

José Ricardo Silva, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP.

Juliana Ribeiro Vargas, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Julieta Borges Lemes, Universidade de Brasília, DF.

Julio Gomes Almeida, Universidade Cidade de São Paulo, SP.

Karla Saraiva, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Kátia Adair Agostinho, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC.

Lêda Maria Braga Tomitch, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Leonir Amantino Boff, Universidade do Estado de Mato Grosso, MT.

Lúcia de Mendonça Ribeiro, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Madruga Freitas, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, BA.

Manuel Gonçalves Barbosa, Universidade do Minho, Portugal.

Marcelo Carlos de Proença, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Márcia Beatriz Cerutti Müller Universidade La Salle, RS.

Márcia Regina Canhoto de Lima, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP

Márcio Adriano Azevedo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, RN.

Marco Aurélio Corrêa Martins, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Marcos Wachowicz, Universidade Federal do Paraná, PA.

Marcos Vinicius Francisco, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Maria Cleci Venturini, Universidade Estadual do Centro Oeste, PR.

Maria Cristina Silva, Universidade do Estado de Minas Gerais, MG.

Maria da Conceição Carrilho de Aguiar, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Maria das Graças de Almeida Baptista, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Maria Eugênia de Lima e Montes Castanho, Universidade Estadual de Campinas, SP.

Maria Fatima Salum Moreira, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Maria José de Jesus Alves Cordeiro, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

María Julieta Abba, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Marieta Gouvêa de Oliveira Penna, Universidade Federal de Sã Paulo, SP.

Marluci Guthiá Ferreira, Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SC.

Marta Nörnberg, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Mary Sonia Dutra de Alencar, Secretaria de Educação do Amazonas, AM.

Melissa Andrade Molina, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Mitsi Pinheiro de Lacerda, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Mônica Gadelha Gaspar, Universidade de Pernambuco Campus Mata Norte, PE.

Morgana Scheller, Instituto Federal Catarinense, SC.

Nadiane Feldkercher, Universidade do Oeste de Santa Catarina, SC.

Naira Lisboa Franzoi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Natalia Regina de Almeida, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, RJ.

Nelma Alves Marques Pinto, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Neusa Banhara Ambrosetti, Universidade de Taubaté, SP.

Nivaldo Alexandre de Freitas, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Nize Pellanda, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Osmar Hélio Alves Araújo, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Patrícia Ignácio, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo Lucas da Silva, Universidade Federal do Pará, PA.

Pedro Henrique Witchs, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Rafael Marques Gonçalves, Universidade Federal do Acre, AC.

Raimunda Maria da Cunha Ribeiro, Universidade Estadual do Piauí, PI.

Ramofly Bicalho Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ.

Ramon Missias-Moreira, Universidade Federal da Bahia, BA.

Raquel Gomes de Oliveira, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP.

Reginaldo Fernando Carneiro, Universidade Federal de Juiz de Fora, MG.

Ricardo Fernandes Pátaro, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Roberto Rafael Dias da Silva, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Rodrigo de Oliveira Soares, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Rogério Marques Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Roseli Belmonte Machado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Rosemary Rodrigues Oliveira, Universidade Estadual Paulista, SP.

Rosimeri de Oliveira Dias, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Samantha Dias de Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Sandro de Castro Pitano, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Sérgio Roberto Moraes Corrêa, Universidade do Estado do Pará, PA.

Solange Freitas Branco Lima, Universidade de São Paulo, SP.

Stela Maria Marques, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, MG.

Sueli Soares dos Santos Batista, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, SP.

Susana B. Fernandes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Suzana dos Santos Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais, MG.

Tatiana Luiza Rech, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Telmo Adams, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Thaís Andressa Lopes de Oliveira, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Valdir Guedes Lamim-Guedes, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Vanderlei Amboni, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Vantoir Roberto Brancher, Instituto Federal Farroupilha, RS.

Veridiana Xavier Dantas, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Vilma Nonato Brício, Universidade Federal do Pará, PA.

Vitalina Alegria Patinha, Faculdade Carlos Drummond de Andrade, SP.

Viviane Inês Weschenfelder, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Wagner Pommer, Universidade Federal de São Paulo, SP.

Walber Christiano Lima da Costa, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PA.

Wanderley Cardoso Oliveira Universidade Federal de São João del Rei, MG.

Avaliadores(as) ad hoc 2017:

Adriana da Silva Thoma, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Alana Claudia Mohr, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PR.

Alexandra Lima da Silva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Alexandre Saul, Universidade Católica de Santos, SP.

Aline Sommerhalder, Universidade Federal de São Carlos, SP.

Allan da Silva Coelho, Universidade São Francisco, SP.

Altair Alberto Fávero, Universidade de Passo Fundo, RS.

Amurabi Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, Universidade Federal do Pampa, RS.

Ana Claudia Godinho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Ana Maria Saul, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, SP.

Andre Rezende Benatti, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Andrea Ines Goldschmidt, Instituto de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Goiás, GO.

Angela Caulyt, Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória, ES.

Arlete Marinho Gonçalves, Universidade Federal do Pará, PA.

Aurenea Maria de Oliveira, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Camilo Darsie, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Carime Rossi Elias, Universidade Federal de Goiás, GO.

Carla Simone Doyle Torres, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Carline Santos Borges, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Carlo Ralph de Musis, Universidade de Cuiabá, MT.

Carlos Eduardo Fortes Gonzalez, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, PR.

Carlos Henrique dos Santos Martins, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, RJ.

Celso Henz, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Cênio Back Weyh, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, RS.

Cesar Augusto Muller, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Clarides Henrich Barba, Universidade Federal de Rondônia, RO.

Cláudia Rodrigues de Freitas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Crizieli Silveira Ostrovski, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, PR.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Danielle Aparecida Nascimento dos Santos, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Daniervelin Marques Pereira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, MG.

Danilo Romeu Streck, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

David Antonio da Costa, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Deane Monteiro Vieira Costa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ES.

Débora de Barros Silveira, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Deyla Paula Oliveira, Universidade Estadual do Tocantins, TO.

Eder Carlos Cardoso Diniz, Instituto Federal de Rondônia, RO.

Éder da Silva Silveira, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Edson Pereira Gonzaga, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SP.

Eimard Gomes Antunes do Nascimento, Universidade de Aveiro, Portugal.

Eldimar Caetanu, Secretaria Municipal de Educação de Vitória, ES.

Elize Keller Franco, Centro Universitário Adventista de São Paulo, SP.

Elma Julia Gonçalves de Carvalho, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Enio Freire de Paula, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Evaldo Luis Pauly, Universidade La Salle, RS.

Fabiane Romano de Souza Bridi , Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Felipe Gustsack, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Francisco das Chagas Silva Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, RN.

Gomercindo Ghiggi, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Gustavo Cunha Araujo, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Heloisa Salles Gentil, Universidade do Estado De Mato Grosso, MT.

Herica Cambraia Gomes, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, SP.

Isabel Matos Nunes, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Ivan Faria, Universidade Estadual de Feira de Santana, BA.

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Universidade do Estado do Pará, PA.

Ivo Dickmann, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, SC.

Ivone Martins de Oliveira, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Jefferson Carriello Carmo, Universidade de Sorocaba, SP.

Joao Bosco Filho, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, RN.

João Colares da Mota Neto, Universidade do Estado do Pará, PA.

João Francisco Lopes de Lima, Universidade do Porto - Portugal.

João Henrique da Silva, Universidade Paulista, SP.

José Fernandes Weber, Universidade Estadual de Londrina, PR.

Jose Ivo Follmann, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Josiane Beltrane Milanesi, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ES.

Julieta Borges Lemes, Universidade de Brasília, DF.

Karla Saraiva, Universidade Luterana do Brasil, RS.

Karla Raphaella Costa Pereira, Universidade Estadual do Ceará, CE.

Kátia Adair Agostinho, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

Laura Noemi Chaluh, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP

Lêda Maria Braga Tomitch, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Lia Pinheiro Barbosa, Universidade Estadual do Ceará, CE.

Lúcia de Mendonça Ribeiro, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Lúcia Regina Goulart Vilarinho, Fundação Cesgranrio, RJ.

Luciano Nascimento Corsino, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Luiz Henrique Touguinha de Almeida, Universidade Norte do Paraná, PR.

Madruga Freitas, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, BA.

Marcelo Carlos de Proença, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Márcia Beatriz Cerutti Müller, Universidade La Salle, RS.

Márcio Adriano Azevedo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, RN.

Marcos Antônio Bessa-Oliveira, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Marcos Vinicius Francisco, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Maria Amelia do Rosário Santoro Franco, Universidade Católica de Santos, SP.

Maria Betânia do Nascimento Santiago, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Maria da Conceição Carrilho de Aguiar, Universidade Federal de Pernambuco, UFPE.

Maria das Graças de Almeida Baptista, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira, Instituto Federal do Sertão, PE.

Maria Fátima Salum Moreira, Universidade do Oeste Paulista, SP.

Maria Graça Silva, Universidade do Estado do Pará, PA.

Maria José de Jesus Alves Cordeiro, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Mariangela Lima de Almeida, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Marieta Gouvêa de Oliveira Penna, Universidade Federal de São Paulo, SP.

Marileide Gonçalves França, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Marinaide Lima de Queiroz Freitas, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Maristani Polidori Zamperetti, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Maristela Rossato, Universidade de Brasília, DF.

Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, SP.

Marluci Guthiá Ferreira, Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, SC.

Marta Genu Soares, Universidade do Estado do Pará, PA.

Martha Kaschny Borges, Universidade do Estado de Santa Catarina, SC.

Mary Sonia Dutra de Alencar, Secretaria de Educação do Amazonas, AM.

Maura Maria Morita Vasconcellos, Universidade Estadual de Londrina, PR.

Michele de Freitas Faria de Vasconcelos, Universidade Federal de Sergipe, SE.

Mitsi Pinheiro de Lacerda, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Mônica Giceia Carvalho Costa, Faculdade Mauricio de Nassau, RN.

Mônica Regina Nascimento dos Santos, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Morgana Scheller, Instituto Federal Catarinense, SC.

Naíma Soltau Ferrão, Universidade Cruzeiro do Sul, SP.

Naira Lisboa Franzoi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Natalia Regina de Almeida, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, RJ.

Neide Pena Cária, Universidade do Vale do Sapucaí, MG.

Nelma Baldin, Universidade da Região de Joinville, SC.

Nelma Alves Marques Pinto, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Neusa Banhara Ambrosetti, Universidade de Taubaté, SP.

Nilda Stecanela, Universidade de Caxias do Sul, UCS.

Nize Pellanda, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Onorato Jonas Fagherazzi, Instituto Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Osmar Hélio Alves Araújo, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Patrícia Kebach, Universidade Feevale, RS.

Paula Almeida de Castro, Universidade Estadual da Paraíba, PB.

Paula Dagnone Malavski, Universidade Federal do Vale do São Francisco, PE.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo César Oliveira, Universidade Federal de São Carlos, SP.

Paulo Lucas da Silva, Universidade Federal do Pará, PA.

Pedro Henrique Witchs, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Raimunda Maria da Cunha Ribeiro, Universidade Estadual do Piauí, PI.

Ramofly Bicalho Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ.

Reginaldo Fernando Carneiro, Universidade Federal de Juiz de Fora, MG.

Ricardo Fernandes Pátaro, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Rita de Cacia Borges Liberalesso, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Roberto Kanaane, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, SP.

Rodrigo Manoel Dias da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Rogerio Drago, Universidade Federal do Espírito Santo, ES.

Rosalia Figueiró Borges, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Roseane Maria de Amorim, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Sandro de Castro Pitano, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Sérgio Roberto Moraes Corrêa Universidade do Estado do Pará (UEPA).

Solange Maria Alves, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Sonia Maria Chaves Haracemiv, Universidade Federal do Paraná, PR.

Sueli Gandolfi Dallari, Universidade de São Paulo, SP.

Sueli Teresinha Abreu Bernardes, Universidade de Uberaba, MG.

Susana Gakyia Caliatto, Universidade do Vale do Sapucaí, MG.

Suzana dos Santos Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais, MG.

Tania Mara Cruz, Universidade do Sul de Santa Catarina, SC.

Tânia Mara Pedroso Müller, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Tanya Felipe de Souza, Instituto de Educação de Surdos, RJ.

Tatiana Brocardo Castro, Instituto Educacional do Rio Grande do Sul, RS.

Telmo Adams, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Teodoro Adriano Costa Zanardi, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, MG.

Terciane Ângela Luchese, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Vagner Matias do Prado, Universidade Federal de Uberlândia, MG.

Valdeci Silva Silva Mendes, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Vanderlei Amboni, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Victor de Araujo Novicki, Universidade Católica de Petrópolis, RJ.

Vilma Nonato Brício, Universidade Federal do Pará, PA.

Vilmar Alves Pereira, Universidade Federal do Rio Grande, RS.

Viviane Castro Camozzato, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Walber Christiano Lima da Costa, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PA.

Avaliadores(as) ad hoc 2016:

Ademar de Lima Carvalho, Universidade Federal de Mato Grosso, MT.

Adriana Recla, Faculdades Integradas de Aracruz, ES.

Adriana Rivoire Menelli de Oliveira, Universidade La Salle, RS.

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PR.

Aline Sommerhalder, Universidade Federal de São Carlos, SP.

Altair Alberto Fávero, Universidade de Passo Fundo, RS.

Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, Universidade Federal do Pampa, RS.

Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Ana Katia Alves dos Santos, Universidade Federal da Bahia, BA.

Ana Luisa Teixeira de Menezes, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Ana Paula de Araújo Cunha, Instituto Federal Sul-rio-grandense, RS.

Ana Valéria de Figueiredo da Costa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Andrea Reginatto, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Andrea Ines Goldschmidt, Instituto de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Goiás, GO.

Andrea Silva Domingues, Universidade Federal do Pará, PA.

Arlete Marinho Gonçalves, Universidade Federal do Pará, PA.

Aurenea Maria de Oliveira, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Beatriz Zanchet, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Benedita de Almeida, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Betina Hillesheim, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Bruno Alves Dassie, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Camilo Darsie de Souza, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Carla Cristina Dutra Burigo, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Carlo Ralph de Musis, Universidade de Cuiabá, MT.

Carlos Eduardo Fortes Gonzalez, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, PR.

Carlos Henrique dos Santos Martins, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, RJ.

Carmen Lucia Domínguez Aguila, Universidad de Concepción, Chile.

Cesar Augusto Muller, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cheron Zanini Moretti, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Cleusa Inês Ziesmann, Universidade Federal da Fronteira Sul, RS.

Crizieli Silveira Ostrovski, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, PR.

Daiana Camargo, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Damião Bezerra Oliveira, Universidade Federal do Pará, PA.

Daniervelin Marques Pereira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, MG.

David Antonio da Costa, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Débora de Barros Silveira, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Deusa Maria de Souza Pinheiro Passos, Universidade de São Paulo, SP.

Moacir Fernando Viegas, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Marilene de Oliveira Nunes, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP.

Dulce Maria Strieder, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, PR.

Eder Carlos Cardoso Diniz, Instituto Federal de Rondônia, RO.

Éder da Silva Silveira, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Eduardo Saraiva, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Edvaldo Souza Couto Universidade Federal da Bahia - UFBA

Eliana Maria Sacramento Soares, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Elize Keller Franco, Centro Universitário Adventista de São Paulo, SP.

Elma Julia Gonçalves de Carvalho, Universidade Estadual de Maringá, PR.

Emmanuel Ribeiro Cunha, Universidade do Estado do Pará, PA.

Enio Freire de Paula, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Evaldo Luis Paully, Universitário La Salle, RS.

Ezequiel Redin, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, MG.

Fernando Altair Pocahy, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Fernando Cézar Bezerra de Andrade, Universidade Federal da Paraíba, PB.

Fernando Henrique Protetti, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, SP.

Flávia Brocchetto Ramos, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Gabriela Sousa Rêgo Pimentel, Universidade do Estado da Bahia, BA.

Giseli Cruz, Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ.

Gizelle Kaminski Corso, Instituto Federal Catarinense, SC.

Glaucia Signorelli, Universidade Federal de Uberlândia, MG.

Gomercindo Ghiggi, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Guaracira Gouvêa, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Gustavo Cunha Araújo, Universidade Federal do Tocantins, TO.

Herica Cambraia Gomes, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, SP.

Ileana Wenetz, Universidade Estadual de Londrina, PR.

Ivo Dickmann, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, SC.

Ivo José Both, Centro Universitário Internacional, PR.

Jacqueline de Fatima dos Santos Morais, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Jessica Lobo Sobreira, Universidade Federal da Paraíba, PA.

Joana Romanowski, Centro Universitário Internacional, RS.

João Bosco Filho, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, RN.

João Francisco Lopes de Lima, Universidade do Porto, Portugal.

José Maria Montiel, Universidade São Judas Tadeu, SP.

Kamila Lockmann, Universidade Federal do Rio grande, RS.

Kátia Regina Xavier da Silva, Colégio Pedro II, RJ.

Laura Noemi Chaluh, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP.

Luciano Nascimento Corsino, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, RS.

Luis Fernando Lazzarin, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Luis Paulo Leopoldo Mercado, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Luiz Henrique Touguinha de Almeida, Universidade Norte do Paraná, PR.

Marcelo Carlos de Proença, Universidade Estadual Paulista, SP.

Marco Aurélio Corrêa Martins, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, RJ.

Marcos Vinicius Francisco, Universidade do Oeste Paulista, PR.

Marcus Vinicius Castro Witczak, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Maria Aparecida Lapa de Aguiar, Universidade Federal de Santa Catarina, SC.

Maria da Conceição Carrilho de Aguiar, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Maria da Conceição dos Reis, Universidade Federal de Pernambuco, PE.

Maria de Fátima Abdalla, Universidade Católica de Santos, SP.

Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira, Instituto Federal do Sertão, PE.

Maria Graça Silva, Universidade do Estado do Pará, PA.

Maria José de Jesus Alves Cordeiro, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MS.

Marielda Pryjma, Universidade Federal do Paraná, PR.

Marilene Ribeiro Resende, Universidade de Uberaba, MG.

Marina Porto Vieira, Universidade de São Paulo, SP.

Maristani Polidori Zamperetti, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Marli Amélia Lucas Pereira, Instituto Federal Sudeste de Minas, MG.

Marlize Rubin Oliveira, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, PR.

Marta Genu Soares, Universidade do Estado do Pará, PA.

Marta Nörnberg, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Martha Luci Sozo, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, RS.

Mary Sonia Dutra de Alencar, Secretaria de Educação do Amazonas, AM.

Mitsi Pinheiro de Lacerda, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Mônica Regina Nascimento dos Santos, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Mozart Linhares da Silva, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Naíma Soltau Ferrão, Universidade Cruzeiro do Sul, SP.

Natalia Regina de Almeida, Universidade do Estado do Rio de janeiro, RJ.

Nelma Baldin, Universidade da Região de Joinville, SC.

Nelma Alves Marques Pinto, Universidade Federal Fluminense, RJ.

Nize Maria Campos Pellanda, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Patrícia Kebach, Universidade Feevale, RS.

Patrícia Cristina Albieri de Almeida, Fundação Carlos Chagas, SP.

Paulo Alfredo Schönardie, Polo Universitário Federal de Três de Maio, RS.

Paulo Lucas da Silva, Universidade Federal do Pará, PA.

Rafael Conde, Universidade Presbiteriana Mackenzie, SP.

Raimunda Maria da Cunha Ribeiro, Universidade Estadual do Piauí, PI.

Raquel Gomes de Oliveira, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP.

Reginaldo Fernando Carneiro, Universidade Federal de Juiz de Fora, MG.

Renata Innecco Bittencourt de Carvalho, Universidade de Brasília, DF.

Roberto Rafael Dias da Silva, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Roger Miarka, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, SP.

Rosalia Figueiró Borges, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, RS.

Roseane Maria de Amorim, Universidade Federal de Alagoas, AL.

Rosemary Rodrigues Oliveira, Universidade Estadual Paulista, SP.

Samuel Edmundo Lopez Bello, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS.

Sandra Maria Cunhasque, Iinstituto Federal Catarinense, SC.

Sandro de Castro Pitano, Universidade Federal de Pelotas, RS.

Sérgio Roberto Moraes Corrêa, Universidade do Estado do Pará, PA.

Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Simone Cartaxo, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Simone Garofalo, Universidade Federal de Minas Gerais, MG.

Sueli Salva, Universidade Federal de Santa Maria, RS.

Sueli Gandolfi Dallari, Universidade de São Paulo, SP.

Sueli Teresinha Abreu-Bernardes, Universidade de Uberaba, MG.

Susana Gakyia Caliatto, Universidade do Vale do Sapucaí, MG.

Susana Margarita Speroni, Universidade de Santa Cruz do Sul, RS.

Susana Soares Tozetto, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.

Tania Mara Cruz, Universidade do Sul de Santa Catarina, SC.

Tatiana Brocardo Castro, Instituto Educacional do Rio Grande do Sul, RS.

Terciane Ângela Luchese, Universidade de Caxias do Sul, RS.

Vanderlei Amboni, Universidade Estadual do Paraná, PR.

Vantoir Roberto Brancher, Instituto Federal Farroupilha, RS.

Vilma Nonato Brício, Universidade Federal do Pará, PA.

Vitalina Alegria Patinha, Faculdade Carlos Drummond de Andrade, SP.

Viviane Castro Camozzato, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, RS.

Walber Christiano Lima da Costa, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PA.

Avaliadores(as) ad hoc 2015:

Ademar de Lima Carvalho, Universidade Federal de Rondonópolis, MT.