Bernardi Garcia, Elisete Enir, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brazil

• Reflexão e Ação Vol. 29 No. 2 (2021): Dossier: Paulo Freire and Popular Education: culture, methodologies, places and subjects - Dossiê Temático: Paulo Freire e Educação Popular: cultura, metodologias, lugares e sujeitos
  INTRANSITIVITY, INGENUAL TRANSITIVITY AND CONSCIOUSNESS CRITICAL TRANSITIVITY IN PAULO FREIRE
  Abstract  PDF (Português (Brasil))