Este trabalho discute a formação em saúde tendo como foco o protagonismo estudantil no processo formativo. Descreve a experiência do Grupo de Estudos e Trabalhos em Saúde Coletiva (GETESC) da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), que desenvolve seu trabalho em três estratégias: representação dos estudantes nas instâncias de controle social, projetos de formação na universidade e participação/construção do movimento estudantil. O trabalho desenvolvido pelos estudantes tem o reconhecimento institucional como potente movimento de mudança na formação em saúde.

Educação Permanente em Saúde; Saúde Coletiva; Protagonismo Estudantil