A sustentabilidade enquanto diretriz que norteia os processos de desenvolvimento tem sido motivo de discussão e arbitrariedade em função da amplitude do termo e, também, em função de que o próprio conceito de desenvolvimento se mostrou complexo e heterogêneo ao longo das últimas décadas. Apesar do exposto, ambas as palavras seguem orientando pesquisas e estruturas teóricas para análise de distintas realidades, o que foi reforçado pela publicação da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Sendo assim, o objetivo deste artigo consistiu em discutir o papel da pesquisa cientifica para a sensibilização da problemática da sustentabilidade em Mato Grosso do Sul. De modo específico, buscou-se analisar os desafios transdisciplinares da sustentabilidade; e analisar as pesquisas (dissertações) no âmbito do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Desenvolvimento Regional e Sistemas Produtivos (PPGDRS) da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e respectivas convergências com os ODS 2030. Os recursos metodológicos escolhidos referem-se a revisão teórica/bibliográfica e um exercício empírico de revisão integrativa. Os resultados demonstraram que o Programa analisado apresentou condições de estimular o pensar e o agir interdisciplinares a partir das pesquisas de cunho empírico e teórico realizadas ao longo dos anos, bem como, foi capaz de contemplar diversos dos ODS e, em vários casos, mais de um ODS ao mesmo tempo. Apesar das lacunas identificadas, verificou-se o potencial para pesquisa em rede, lançando mão de parcerias estratégicas entre os grupos temáticos e ODS específicos relacionados ao território de fronteira internacional.