O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta de pesquisa de mestrado, que insere-se na área de investigação da Educação Superior no contexto do Desenvolvimento Regional. O estudo objetiva analisar trajetórias e consolidação da Educação Superior na área da Enfermagem no município de Pato Branco- PR. Para tanto, o estudo tem como objetivos específicos: identificar a sociogênese da Educação Superior na área da Enfermagem a partir da expansão e interiorização e, compreender a relação dos órgãos regionais de saúde com a trajetória e consolidação da Educação Superior na Área.  A proposta justifica-se a partir de dois argumentos:   o primeiro por ampliar as discussões no âmbito da Educação Superior e da formação profissional na área de Saúde, especificamente, do campo da Enfermagem no cenário da regionalização e interiorização.  O segundo argumento, por sua vez, trata da possibilidade de analisar as dinâmicas regionais em diálogo com a educação superior e formação de profissionais a partir de organismos relevantes no contexto das políticas públicas.  O percurso metodológico está fundamentado no modelo pós-abissal, a partir de perspectivas decoloniais e de epistemologias do Sul.

Plavras-chave: Educação Superior. Enfermagem. Decoloniadidade.