Psychology and vulnerability: harm reduction and SUAS
DOI:
https://doi.org/10.17058/psiunisc.v7i1.17069Keywords:
Psychology, Harm Reduction, SUAS, VulnerabilityAbstract
With the approval of the National Social Assistance Policy (PNAS) in 2004, projects, programs, services and benefits of Social Assistance were restructured, consolidating the legal conditions for the Unified Social Assistance System (SUAS). In this context, the role of Psychology in SUAS is linked to the development of strengthening of individuals and groups to face situations of vulnerability, which implies the need to produce references and practices to meet these propositions. This article investigates how the concept of vulnerability is understood by the Unified Social Assistance System (SUAS) and by Harm Reduction (RD) to, in a second moment, analyze the possibility of articulating the HR proposal as a tool for psychologists in the context of SUAS. To this end, an integrative literature review was carried out based on a documentary and bibliographic analysis of documents and articles specialized in the investigated areas. It was possible to observe the possibility of building a parallel between RD and SUAS assumptions based on the concept of vulnerability. In addition, based on the development of a socially committed listening practice, Psychology professionals working at SUAS approach vulnerable populations, consolidating the fundamentals of autonomy and rights present in the HR perspective. These correlations enhance the performance of Psychology beyond the prescriptive field towards the guarantee of rights and the consolidation of citizenship.
Downloads
References
Almeida, C. B. (2003). Conceito de redução de danos: uma apreciação crítica. Boletim da Saúde, 17(1) pp. 53-61. Rio Grande do Sul. Recuperado de http://www.boletimdasaude.rs.gov.br/conteudo/1228/conceito-de-reducao-de-danos:-uma-apreciacao-critica
Anacleto, A. A. A. (2011). Política de Redução de Danos, Vulnerabilidade e Sexualidade: A Opinião de Psicólogos que Atuam na Clínica e no Centro de Atenção Psicossocial - CAPS (Dissertação de mestrado). Faculdade de Ciências – UNESP, Bauru, SP, Brasil.
Broome M. E. (2000). Integrative literature reviews for the development of concepts. Concept development in nursing: foundations, techniques and applications. Philadelphia: WB Saunders Company. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/238248432_Integrative_literature_reviews_for_the_development_of_concepts
Brasil. (2009). Orientações Técnicas: Centro de Referência de Assistência Social – CRAS. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Recuperado de http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/orientacoes_Cras.pdf
Brasil. (2011). Orientações Técnicas: Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS. Brasília: Ministério Do Desenvolvimento Social E Combate À Fome.
Brasil. (2012). Orientações Técnicas sobre o PAIF: O serviço de proteção e atendimento integral a família, segundo a tipificação nacional de serviços socioassistenciais. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Recuperado de http://agendaprimeirainfancia.org.br/arquivos/Orientacoes_PAIF_1.pdf
Brasil. (2004). Política Nacional de Assistência Social (PNAS). Brasília: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Recuperado de http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf
Conselho Federal De Psicologia (CFP). (2007). Referências técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS. Brasília. Recuperado de https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2007/08/cartilha_crepop_cras_suas.pdf
Conte, M., Mayer, R. T. R., Reverbel, C., Sbruzzi, C., Menezes, C. B., Alves, G. T., ... Braga, P. (2004). Redução de danos e saúde mental na perspectiva da atenção básica. Boletim da Saúde, 18, 59-77. Recuperado de http://www.sgc.goias.gov.br/upload/links/arq513reducaodanosab.pdf
Cruz, L. R. da, & Hillesheim, B. (2016). Vulnerabilidade social. In R. M. C. Fernandes & A. Hellmann (Orgs.), Dicionário Crítico: Política de Assistência Social no Brasil (pp. 300-302). Porto Alegre, RS: UFRGS.
Curado, J. C. (2018). Psicologia e Pobreza: Um problema e ser enfrentado! In M. Cordeiro, B. Svartman & L. Souza (Orgs.), Psicologia na assistência social: um campo de saberes e práticas (1st ed., pp. 45-61). São Paulo. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalogo/download/212/191/890-1?inline=1
Dimenstein, M., & Cirilo Neto, M. (2020). Abordagens conceituais da vulnerabilidade no âmbito da saúde e assistência social. Pesquisas e Práticas Psicossociais, 15(1), 1-17. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180989082020000100002&lng=pt&tlng=pt
Domanico, A. (2019). História, conceito e princípios de redução de danos. In L. Surjus, M. Formigoni, & F. Gouveia, Redução de danos: conceitos e práticas (vol 1, pp. 5-15.). São Paulo.
Ercole, F. F., Melo, L. S., & Alcoforado, C. L. G. C. (2014). Revisão integrativa versus revisão sistemática. Rev Min Enferm., 18(1), 1-260. doi: https://dx.doi.org/10.5935/1415-2762.20140001
Erwig, L. (2004). O Redutor de Danos como um agente social. Uma possibilidade de inclusão? In C. A. Trevisi do Nascimento, G. D. Romanzini Lazzarotto, J. D. Hoenisch, M. Carvalho da Silva & R. da Luz Matos (Orgs.), Psicologia e Políticas Públicas Experiências em Saúde Pública (pp. 139-148). Rio Grande do Sul. Recuperado de http://www.crprs.org.br/conteudo/publicacoes/arquivo15.pdf
Fonsêca, C. J. B. (2012). Conhecendo a redução de danos enquanto uma proposta ética. Psicologia & Saberes, 1(1), 11-36. doi: 10.3333/ps.v1i1.43
Godoy, A. S. (1995). Pesquisa qualitativa: tipos fundamentais. Revista de Administração de Empresas, 35(3), 20-29.
Guzzo, R. (2016). A (Des)Igualdade Social e A Psicologia: Uma Perspectiva Para o Debate Sobre a Pobreza. In Psicologia e Pobreza: contribuições para uma análise psicossocial (v 1, pp. 1-12). Ceará. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/305469045_a_desigualdade_social_e_a_psicologia_uma_perspectiva_para_o_debate_sobre_a_pobreza_1
International Harm Reduction Association (2010). What is harm reduction? a position statement from the International Harm Reduction Association. International Harm Reduction Association.Londres. Recuperado de https://www.hri.global/global-state-of-harm-reduction-reports
Mendes K. D. S., Silveira R. C. C. P., & Galvão C. M. (2008). Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto Contexto Enfermagem, 17(4), 758-64. doi: https://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072008000400018
Nery, V. (2018). A Psicologia no SUAS: interdisciplinaridade nos cotidianos de trabalho. In M. P. Cordeiro, B. Svartman, L. V. Souza (orgs.), Psicologia na assistência social: um campo de saberes e práticas (1. ed., pp. 96-113). São Paulo: Instituto de Psicologia.
Oviedo, R. M. A., & Czeresnia, D. (2015). O conceito de vulnerabilidade e seu conceito biossocial. Interface, 19(53), 237-249. doi: 10.1590/1807-57622014.0436
Raimundo, J. S., & Cadete, M. M. M. (2012). Escuta qualificada e gestão social entre os profissionais de saúde. Acta Paul Enferm., 25(specialissue 2), 61-67. doi: 10.1590/S0103-21002012000900010
Santos, K. L., & Heckert, A. L. C. (2017). Problematizando a produção da vulnerabilidade e da pobreza higienizada na Assistência Social. Psicologia: teoria e prática, 19(2), 86-97. doi: 10.5935/1980-6906/psicologia.v19n2p86-97
Scott, J. B., Marion, J., Freitas, A. P. M., Ferreira, M., Pereira, C. R. R., & Siqueira, A. C. (2019). Desafios da atuação do psicólogo em centros de referência da assistência social (Cras). Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, 12(1), 125-141. doi: 10.36298/gerais2019120110
Silva, A. G. da, Rodrigues, T. C. do L., & Gomes, K. V. (2015). Adolescência, vulnerabilidade e uso abusivo de drogas: a redução de danos como estratégia de prevenção. Revista Psicologia Política, 15(33), 335-354. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-549X2015000200007&lng=pt&tlng=pt
Silva, R. B., & Sanches, N. (2019). A escuta qualificada na assistência social: Da postura diagnóstica às formas (po)éticas de escutar. Estudos pesquisa psicologia, 19(3), 604-622. doi: 10.12957/epp.2019.46905
Silveira, R. W. M. da, & D'Tôlis, P. O. A. O. (2016). Impactos da ação de agentes redutores de danos segundo profissionais da rede SUS. Revista da Abordagem Gestáltica, 22(1), 79-88. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180968672016000100010&lng=pt&tlng=pt
Siqueira, L. (2014). A pobreza como "disfunção social": a culpabilização e a criminalização do indivíduo. Argumentum, 6(1), 240-252. doi: 10.18315/argumentum.v6i1.6032
Sodelli, M. (2019). Fenomenologia, Vulnerabilidade e Prevenção Primária ao uso nocivo de drogas. Revista Psicologia e Educação On-Line, 2(1), 10- 18. Recuperado de http://psicologiaeeducacao.ubi.pt/Files/Other/Artigos%20OnLine/2019V1/2-%20V2N1online2019.pdf
Souza, T. (2019). Das Práticas em Redução de Danos à Redução de Danos nas Práticas. In L. Surjus, M. Formigoni & F. Gouveia (Orgs.), Redução de danos: conceitos e práticas (pp. 16-30). São Paulo.
Souza, K. M. de, & Monteiro, S. (2011). A abordagem de redução de danos em espaços educativos não formais: um estudo qualitativo no estado do Rio de Janeiro, Brasil. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 15(38), 833-844. doi: 10.1590/S1414-32832011000300017
Surjus, L.; Formigoni, M. L. & Gouveia, F. (2019). In L. Surjus, M. Formigoni, & F. Gouveia (Orgs.), Redução de danos: conceitos e práticas (vol. 1, p. 4). São Paulo.
Tisott, Z. L., Gomes Terra, M., Siepmann Soccol, K. L., Nasi, C., Schneider, J. F., Freitag, V. L., & de Lima Torres, M. E. (2020). Ações De Cuidado De Redutores De Danos Às Pessoas Usuárias De Drogas: Estudo Fenomenológico. South American Journalof Basic Education, Technicaland Technological, 6(2),461-473. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/2848
Zalaf, M. R. R., & Fonseca, R. Maria G. S. da. (2009). Uso problemático de álcool e outras drogas em moradia estudantil: conhecer para enfrentar. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 43(1), 132-138. doi: 10.1590/S0080-62342009000100017
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The submission of originals to this journal implies the transfer, by the authors, of the printed and digital publication rights. The copyrights for the published articles are those of the author, with periodical rights on the first publication. Authors may only use the same results in other publications clearly indicating this journal as the medium of the original publication. Because we are an open access journal, we allow free use of articles in educational and scientific applications provided the source is cited under the Creative Commons CC-BY license.
