ALGUMAS APROXIMAÇÕES SOBRE TRABALHO, ESCOLA E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI

Autores/as

  • Jefferson Carriello do Carmo

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v19i1.1920

Resumen

Os objetivos do texto são dois. Primeiro balizar algumas questões teórico-conceituais de fundo presente no tema proposto, com vistas a recuperar, ainda que de forma breve e resumida, o quadro mais geral das preocupações de Antonio Gramsci. Segundo verificar que essa temática passa pela instância política e ideológica presente na elaboração chamada “educação como hegemonia”. A partir disso constatou-se que a proposta de escola não representa um saudosismo humanista tradicional nem um profissionalismo tecnicista, mas um novo tipo de escola interessada. Em outras palavras, uma escola mais técnica e mais orgânica em relação ao mundo industrial moderno, baseada em princípios científicos e tecnológicos, constituída num espaço de síntese entre a prática e a teoria, entre o trabalho manual e o intelectual. Palavra chaves: Educação, Trabalho, Política; Escola Única, Industrialização

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Publicado

2011-07-06

Cómo citar

Carriello do Carmo, J. (2011). ALGUMAS APROXIMAÇÕES SOBRE TRABALHO, ESCOLA E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI. Reflexão E Ação, 19(1), 140-164. https://doi.org/10.17058/rea.v19i1.1920

Número

Vol. 19 Núm. 1 (2011): Educação, Trabalho e Emancipação

Sección

Artigos Temáticos

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