SOBRE LA EXPERIENCIA DE LOS EDUCADORES: TRABAJO, POLÍTICA Y EDUCACIÓN EN MEMORIAS
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.v20i1.1978Palabras clave:
Trabalho, educação, política, memória, experiênciaResumen
Com base em pesquisa de mestrado intitulada Trabalho, política e experiência na década de 1970 na memória de educadoras mineiras, o artigo analisa as implicações mútuas entre trabalho, política e educação na experiência de docentes do ensino público da capital mineira na década de 70. Os depoimentos permitem entrever o contexto sócio-histórico do período analisado, nele, as políticas públicas educacionais, e nestas, rupturas e continuidades na educação mineira desde então. Emergem nestas memórias aspectos das vivências cotidianas de trabalho destes educadores: participação nas lutas profissionais, sonhos, ideologias e desejo de mudanças.Descargas
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Publicado
2012-07-13
Cómo citar
Linhares, M. A., & Cunha, D. M. (2012). SOBRE LA EXPERIENCIA DE LOS EDUCADORES: TRABAJO, POLÍTICA Y EDUCACIÓN EN MEMORIAS. Reflexão E Ação, 20(1), 56-74. https://doi.org/10.17058/rea.v20i1.1978
Número
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Artigos Temáticos
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