LA ENSEÑANZA DEL ARTE EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS Blumenau / SC

Autores/as

  • Cristiane Kreisch
  • Rita Rausch

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.2194

Palabras clave:

Educación Artística, Conceptos y prácticas en el arte, Arte Tendencias Educación

Resumen

Este estudio es una investigación realizada con los maestros en una escuela pública, situada en el campo, Agua Buena municipio, Mato Grosso, con la intención de buscar nuevas alternativas para la práctica de la enseñanza en la escuela, a través del esfuerzo de colaboración de proyectos y la investigación como una alternativa pedagógica. Con el abordaje es cualitativo, la investigación desarrollada a través del estudio de las referencias que tratan sobre la investigación en la formación docente y la práctica en la educación / campo y la realización de proyectos de docencia e investigación con y para los profesores. Este trabajo ha contribuido a fortalecer las relaciones entre la escuela y la comunidad, el conocimiento teórico articulado estudió en la escuela y en la vida de los estudiantes de la materia, que apunta a la necesidad de la formación teórica y metodológica con la participación colectiva de los docentes y las políticas públicas que favorecen la aparición de condiciones para las nuevas prácticas de enseñanza en la escuela en / campo desde la perspectiva de la investigación.

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Biografía del autor/a

Cristiane Kreisch

Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau FURB e professora da rede municipal e estadual de Luís Alves.

Rita Rausch

Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação da FURB.

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Publicado

2014-12-19

Cómo citar

Kreisch, C., & Rausch, R. (2014). LA ENSEÑANZA DEL ARTE EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS Blumenau / SC. Reflexão E Ação, 22(2), 442-459. https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.2194

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2014): Educação do Campo: História, Práticas e Desafios

Sección

Artigos Especiais

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