LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA EN LAS CARRERAS TÉCNICO PROFESIONALES: RELATO DE EXPERIENCIA MEDIANTE LA ENSENÃNZA DE PSICOLOGÍA DEL TRABAJO

Autores/as

  • Márjori Heitich Fontoura
  • Jerto Cardoso da Silva

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.2480

Palabras clave:

Enseñanza de la Psicología, Psicología del Trabajo, Escuela Secundaria

Resumen

Este artículo es un relato de experiencia que propone relacionar la enseñanza de la psicología en las escuelas secundarias y carreras técnicas profesionales. Para ello, se presenta una breve historia de la educación técnico profesional en Brasil, así como su relación con las enseñanzas en las escuelas secundarias. Mediante revisión de la literatura, se observa que la enseñanza en las carreras técnico profesionales y las escuelas secundarias algunas veces se integran. Además, se presentan las leyes y decretos que regulan estas formas de educación en el país. Se discute la enseñanza de la Psicología en las carreras técnico profesionales, reflexionando sobre la nueva resolución que prevé la enseñanza de Psicología en las escuelas secundarias, incluyendo la educación técnica profesional. Por último, se presenta una experiencia de la enseñanza de Psicología en carreras técnico profesionales, haciendo hincapié en el curso de Psicología del Trabajo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Márjori Heitich Fontoura

Professora do Centro Educação Profissional da UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul. Graduando em Programa Especial de Formação Pedagógica na Universidade de Santa Cruz do Sul.

Jerto Cardoso da Silva

Professor do departamento de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul. Avenida Independência .

##submission.downloads##

Publicado

2013-12-18

Cómo citar

Fontoura, M. H., & Silva, J. C. da. (2013). LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA EN LAS CARRERAS TÉCNICO PROFESIONALES: RELATO DE EXPERIENCIA MEDIANTE LA ENSENÃNZA DE PSICOLOGÍA DEL TRABAJO. Reflexão E Ação, 21(2), 242-260. https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.2480

Número

Vol. 21 Núm. 2 (2013): (nº Especial) Universidade: compromisso e desafios da formação

Sección

Artigos Especiais

Licencia

El envío de originales a este periódico implica la transferencia, por parte de los(las) autores/as, de los derechos de publicación impresa y digital. Los derechos de autor para los artículos publicados son del(la) autor/a, con derechos del periódico sobre la primera publicación. Los(las) autores/as solo podrán utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando claramente este periódico como medio de publicación original. En virtud de ser un periódico de acceso abierto, se permite el uso gratuito de los artículos en aplicaciones educacionales y científicas siempre y cuando se cite la fuente conforme la licencia CC-BY de Creative Commons. Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.