LA MÚSICA EN TIEMPOS DE CAMBIOS - UNA REFLEXIÓN ACERCA DE SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN

Resumen

En este texto, se expone la nueva condición de los profesores de las clases iniciales de la educación básica en lo que se refiere a la aplicación de la ley nº 11.769/2008, que trata de la obligatoriedad de la enseñanza musical. Para amparar la discusión, se realiza una revisión de las grandes transformaciones ocurridas en el mundo, en especial en el siglo XIX y la que vivimos, desde el siglo XX hasta nuestros días. Estas mudanzas siguen los padrones de las llamadas Modernidad y Post-modernidad y afectan profundamente a la forma de concebir la educación y, específicamente, la educación musical. De esta discusión, emerge una nueva postura frente a la música, destacando su papel en el mundo actual, que se aleja de la concepción exclusiva de este arte como disfrute y diversión y se la ve como responsable del desarrollo humano e impulsora de la independencia y la libertad. Se sugieren, también, posibles formas de tornar la música presente en las salas de aula, tanto en canciones de juego y diversión, como auxiliar en otras disciplinas curriculares. El artículo termina con una invitación a los profesores, para que acojan la música en sus vidas e decidan compartirla con sus alumnos.