INTERFACES ENTRE LA EDUCACIÓN RURAL Y LA DISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

Autores/as

  • Marcos Vinicius Francisco
  • Erika Porceli Alaniz

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.5103

Palabras clave:

Educación Rural, Formación del Profesorado, Educación Física, Revisión de Literatura

Resumen

literatura sobre el tema, sobre todo en vista de los modelos de formación del profesorado en el ámbito de la Educación Física, que están vinculados cada vez más a la lógica del mercado y una concepción biologicista del hombre. Hay demasiadas lagunas que deben cumplirse en la formación en la Educación Física, de modo que los futuros docentes sean capaces de darse cuenta de su papel en el tratamiento de las manifestaciones de la cultura del cuerpo en el campo de la Educación.

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Biografía del autor/a

Marcos Vinicius Francisco

Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Presidente Prudente-SP. Atualmente encontra-se vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) realizando um estágio pós-doutoral com financiamento da CAPES.

Erika Porceli Alaniz

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) e realiza pós-doutoramento na FFC/UNESP campus de Marília, com financiamento do CNPq.

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Publicado

2014-12-19

Cómo citar

Francisco, M. V., & Porceli Alaniz, E. (2014). INTERFACES ENTRE LA EDUCACIÓN RURAL Y LA DISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR. Reflexão E Ação, 22(2), 39-67. https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.5103

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2014): Educação do Campo: História, Práticas e Desafios

Sección

Artigos Temáticos

Licencia

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