LAS CRONICAS DE JORGE SERGIO L. GUIMARÃES Y LAS REPRESENTACIONES ACERCA DE LA SORDERA EN LAS DECADAS DE 1950 Y 1960

Autores/as

  • Tatiana Bolivar Lebedeff
  • Diogo de Souza Madeira

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v23i3.6130

Palabras clave:

Representación, Sordera, Lengua de Señas, Oralismo, Memoria

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo analizar y discutir los textos publicados por Jorge Sergio L. Guimarães entre los años 50 y 60. El escritor, que era sordo, publicaba sus pequeñas crónicas, como colaborador en tres periodicos: Jornal das Moças, Shopping News do Rio y O Globo. En 1961, los textos fueron recopilados en el libro “Até onde o surdo vai ". Las narrativas evidencian un discurso hegemónico sobre la sordera, al mismo tiempo clínico y oralista, típico de la época y, anterior al inicio de los estudios lingüísticos y antropológicos de la Lengua de Señas y sordera. Este trabajo analiza los conceptos de sordera, oralismo y la lengua de señas, al mismo tiempo que presenta Jorge Sérgio L. Guimarães como cronista importante de la sordera.

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Biografía del autor/a

Tatiana Bolivar Lebedeff

Graduação em Educação Especial, Doutora em Psicologia do Desenvolvimento, Área de Libras e Programa de Pós-Graduação em Letras do Centro de Letras e Comunicação da Universidade Federal de Pelotas. Endereço: Avenida Ferreira Viana 2719 – apto 509 B – Pelotas – RS, Brasil. Endereço Eletrônico: tblebedeff@gmail.com.

Diogo de Souza Madeira

Bacharelado em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo, Mestre em Memória Social e Patrimônio Cultural, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense. Endereço: Rua General Osório, n. 464/12, Pelotas – RS, Brasil. Endereço Eletrônico: madeira.azrael@gmail.com.

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Publicado

2015-12-08

Cómo citar

Lebedeff, T. B., & Madeira, D. de S. (2015). LAS CRONICAS DE JORGE SERGIO L. GUIMARÃES Y LAS REPRESENTACIONES ACERCA DE LA SORDERA EN LAS DECADAS DE 1950 Y 1960. Reflexão E Ação, 23(3), 173-192. https://doi.org/10.17058/rea.v23i3.6130

Número

Vol. 23 Núm. 3 (2015): Educação de surdos: políticas e práticas

Sección

Educação de surdos: políticas e práticas

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