ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS QUE SE PRESENTARON EN ANPED (2004 2013) CON LOS TEMAS DE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA EDUCACIÓN DE LAS CIENCIAS

Autores/as

  • Alexandre Gomes Soares
  • Daniel Manzoni de Almeida

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6759

Palabras clave:

Género Y Sexualidade, Enseñanza De Las Ciencias, ANPED

Resumen

El tema del género y la sexualidad está emergiendo en las reuniones anuales de la Asociación Nacional de Estudios de Posgrado e Investigación en Educación (ANPEd), concretamente en el Grupo de Trabajo 4 - Enseñanza (GT 4) y el Grupo de Trabajo 23 - Género, Sexualidad y Educación (GT 23). El propósito de este artículo es analizar y comprender cómo estos GTs vienen diseñar estudios que abordan este tema se centró en la enseñanza de las ciencias, las reuniones anuales de ANPEd, de 2004 a 2013. La metodología involucró la identificación y análisis de los trabajos publicados en los anales de las reuniones y la encuesta de todos los artículos publicados por GTs 4:23, destacando los que traen propuestas educativas y análisis sobre la educación de género y la sexualidad en relación con la enseñanza de la ciencia. Llegamos a la conclusión de nuestro análisis un enfoque científico reducido a cuestiones de género y sexualidad en el contexto de las prácticas de enseñanza en la enseñanza de la ciencia en el universo.

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Biografía del autor/a

Alexandre Gomes Soares

Mestre em Educação Tecnológica. Doutorando em Educação na Universidade de São Paulo. Endereço: Rua José Joaquim Duarte,147, Bloco Apto 401, Bairro Heliópolis, Belo Horizonte/ Minas Gerais, Brasil. CEP: 31.741-580. Endereço eletrônico: prof.alexhis@gmail.com

Daniel Manzoni de Almeida

Mestre e Doutor em Ciências Biologicas. Pós-Doutorando em Ensino de Biologia/Ciências. Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Endereço; Endereço: Avenida da Universidade, 308 CEP: 05508-040, Cidade Universitária, São Paulo, Brasil. Endereço eletrônico: danielmanzoni@yahoo.com.br

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Publicado

2016-04-28

Cómo citar

Soares, A. G., & Almeida, D. M. de. (2016). ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS QUE SE PRESENTARON EN ANPED (2004 2013) CON LOS TEMAS DE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA EDUCACIÓN DE LAS CIENCIAS. Reflexão E Ação, 24(1), 82-96. https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6759

Número

Vol. 24 Núm. 1 (2016): Gênero e Diversidade Sexual na Educação

Sección

Gênero e diversidade sexual na educação

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