EL CURSO TÉCNICO A LA DISTANCIA EN AGRICULTURA Y EL DESSARROLLO RURAL DE LOS MUNICIPIOS DE CANGUÇU Y DE SÃO LOURENÇO DO SUL – RÍO GRANDE DEL SUR

Autores/as

  • Lilianna Bolsson Loebler
  • Rosane Bernardete Brochier Kist
  • Cidonea Machado Deponti
  • Marco André Cadoná

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v25i1.7684

Palabras clave:

Curso Técnico en Agricultura, Educación a la Distancia, Desarrollo Rural, Calificación Profesional, Agricultura Familiar

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar las implicaciones del Curso Técnico en Agricultura que integra el Programa e-Tec Brasil, para la formación de agricultores y para el desarrollo de la agricultura de los municipios de São Lourenço do Sul y de Canguçu. Se ha realizado un estudio con enfoque cualitativo, con base en el método dialectico crítico, en la cual se han realizado encuestas semiestructuradas con 22 alumnos de los Polos de Canguçu y de São Lourenço do Sul, y con 19 profesionales del Campus de Alegrete, integrantes de un Curso en Agricultura en la modalidad a la distancia, ofertado en la región sur de Brasil. El análisis de los datos ocurrió a través de la técnica de análisis de contenido y de la técnica de tratamiento estadístico sencillo. Se ha constatado que el Curso Técnico en Agricultura en la modalidad a la distancia tiene un importante papel en el proceso de desarrollo de la agricultura de los municipios analizados, pues posibilita la permanencia de los alumnos en sus municipios de origen, el proceso de calificación de las propiedades rurales; la ascensión profesional de los sujetos a través de las oportunidades del ingreso en el mercado laboral (en el sector privado e/o a partir del poder público).

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Biografía del autor/a

Lilianna Bolsson Loebler

Mestre em Ciência e Tecnologia de Sementes, Doutora em Desenvolvimento Regional (UNISC), Professora do Instituto de Ciência e Tecnologia Farroupilha, RS, Rua: Dr. Bozano, 629/602. Endereço: Bairro Bom Fim. Camobi. Santa Maria-RS, Brasil. CEP 97015000. E-mail: lilianna.loebler@iffarroupilha.edu.br

Rosane Bernardete Brochier Kist

Mestre e Doutora em Serviço Social (PUCRS), Pós-Doutoranda Bolsista DOCFIX (CAPES/FAPERGS), Professora do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional (UNISC). Endereço: Rua Augusto Spengler, 897/306. Bairro Universitário - Santa Cruz do Sul, RS, Brasil. CEP 96820020, RS. E-mail: rosanekist@unisc.br

Cidonea Machado Deponti

Mestre em Integração Latino-Americana (UFSM), Doutora em Desenvolvimento Rural (UFRGS), Pós-Doutorado em Sociologia do Desenvolvimento (UFRGS), Professora Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (UNISC). Endereço: Rua: Jacob Carlos Lampert, 60, Bairro São João, Montenegro-RS.CEP 95780000. E-mail: cidonea@unisc.br

Marco André Cadoná

Mestre em Sociologia (UFRGS), Doutor em Sociologia Política (UFSC, Professor Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (UNISC). Endereço: Rua: Av. Independência, 2293. Bloco 10. Sala 1023 Bairro Universitário. Santa Cruz do Sul, RS, Brasil. CEP 96815900. E-mail: mcadona@unisc.br

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Publicado

2017-01-02

Cómo citar

Loebler, L. B., Kist, R. B. B., Deponti, C. M., & Cadoná, M. A. (2017). EL CURSO TÉCNICO A LA DISTANCIA EN AGRICULTURA Y EL DESSARROLLO RURAL DE LOS MUNICIPIOS DE CANGUÇU Y DE SÃO LOURENÇO DO SUL – RÍO GRANDE DEL SUR. Reflexão E Ação, 25(1), 58-79. https://doi.org/10.17058/rea.v25i1.7684

Número

Sección

Artigos