Validação e utilização de novas tecnologias na saúde e educação: uma revisão integrativa

Autores

  • Joaquim Rangel Lucio da Penha Universidade Estadual do Ceará
  • Francisca Aparecida Fernandes
  • Cleide Correia Oliveira
  • Ricardo Damasceno de Oliveira
  • Erlanio Freire Barros

DOI:

https://doi.org/10.17058/rips.v1i3.12580

Resumo

Objetivo: buscar na literatura nacional e internacional informações sobre o uso de tecnologias educativas na atuação multiprofissional de saúde. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura. As produções foram coletadas nas bases LILACS; ADOLEC e no Portal SciELO, utilizando como recorte temporal o período de 2011 a 2017, nos idiomas português, inglês, espanhol selecionadas a partir dos descritores: Software AND Validação de Programas de Computador AND Saúde OR Educação. Ao final, procedeu-se à análise de nove artigos. Resultados: a pesquisa confirmou as evidências científicas analisadas, constatou a importância da validação de novas tecnologias por meio de instrumentos seguros e confiáveis. Conclusão: a utilização das tecnologias favorece o processo de ensino-aprendizagem dos enfermeiros, que podem ter acesso a informações de maneira eficaz, rápida e segura, além de permitir o monitoramento dos problemas do paciente.

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Biografia do Autor

Joaquim Rangel Lucio da Penha, Universidade Estadual do Ceará

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009), Pós-graduação em Educação Física Escolar pela Faculdades Integradas de Patos(2010) e Mestrando em Saúde da Criança e do adolescente pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Possui registro profissional no CONFEF e CREF 5 (Conselho Federal e Regional de Educação Física). Atualmente é professor de Educação Física do quadro de funcionário efetivo da secretaria municipal de Várzea alegre - CE e da secretaria municipal de Crato - CE.

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Publicado

2018-09-03

Como Citar

Penha, J. R. L. da, Fernandes, F. A., Oliveira, C. C., Oliveira, R. D. de, & Barros, E. F. (2018). Validação e utilização de novas tecnologias na saúde e educação: uma revisão integrativa. Revista Interdisciplinar De Promoção Da Saúde, 1(3), 199-206. https://doi.org/10.17058/rips.v1i3.12580

Edição

v. 1 n. 3 (2018)

Seção

ARTIGO DE REVISÃO

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