The perception of interdisciplinarity in palliative care in primary health care
DOI:
https://doi.org/10.17058/rips.v7i2.18771Keywords:
Palliative care; Primary health care; Interdisciplinary Communication; Patient Care Team.Abstract
Introduction: Palliative care aims at interdisciplinarity and is carried out at all levels of care, with primary care being the organizer and coordinator of the network. Objective: To understand the perception of the primary health care team regarding interdisciplinary work in palliative care. Method: Descriptive, qualitative research, with an approach to Alfred Schütz's social phenomenology. The research field was 16 primary care units in a municipality in western Paraná, obtained via sample calculation in the R® software. As a population, there were 38 higher education professionals, of these, 12 doctors, 16 nurses and 10 social workers, interviewed in person, from November 2021 to March 2022, after a guiding question about their performance in palliative care. Were record and transcribe the interviews, organized with the aid of IRaMuteQ® and understood in the light of phenomenology. Results: With a mean age of 40±8 years, graduated 13.4 years ago and 8.5 years, exercising the current function, the mention of teamwork was more significant in the speeches of nurses and social workers, and of those who declared to have specialization in family health. Was significantly mentioned the teamwork when associated with skills, expectations and organization of the work process at the unit. In the Reasons-why, it was understood that they perceive their performance, recognize the team members in the work process, but normalize the fragmentation of work, as well as the experiences permeating the pandemic, which came to aggravate the already delicate interdisciplinary relationships. Among the Reasons-for, it was understood, above all, the resumption of team meetings and expansion of multidisciplinary teams. Final considerations: This study made it possible to understand the perception of interdisciplinarity in primary care, as well as the motivations in relation to the experiences and projections on the subject, to encourage reflection on ways to improve the sharing of knowledge in primary care.
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