Aderência da atividade física e lazer em adolescentes

Résumé

Objetivo: Investigar o nível de interesse dos jovens em participar das aulas de educa-ção física, sua prática esportiva fora do ambiente escolar e os seus hábitos de lazer no tempo livre e comparar estas variáveis pelo sexo dos participantes. Método: participaram do estudo 621 estudantes do ensino médio de uma Escola de referência da cidade de Petrolina-PE; a escolha dos investigados foi intencional e por acessibilidade. Resultados: do total de 621 alunos pesquisados 78,6% gostam das aulas de Educação Física; 63,1% desse total responde-ram não praticar nenhum esporte ou exercício físico depois do horário das aulas; 38,6% de-monstraram que o esporte é bastante importante, em contrapartida 57,9% dos investigados apresentou sedentarismo quanto os hábitos de lazer durante os finais de semana. Das relações entre os sexos: 8,5% e 29,3% do público masculino e feminino respectivamente, respondeu não gostar das aulas de educação física; 60,1% do público masculino respondeu praticar al-gum esporte ou exercício físico depois do horário das aulas, enquanto que apenas 21,3% do público feminino apresentou o mesmo resultado; 19,7% do masculino pratica as atividades físicas extraescolares cinco vezes por semana e 14,8% do feminino pratica na mesma intensi-dade; não foi encontrada diferença significativa quanto aos hábitos de lazer durante os finais de semana e 5,3% daqueles que praticam esporte após as aulas responderam não gostar das aulas de educação física contra 64,2,% dos não praticantes. Conclusão: Constatou que o pú-blico masculino apresentou um maior interesse pelas aulas de Educação Física, bem como é grupo de alunos que mais pratica atividades esportivas fora do ambiente escolar, mas nos fi-nais de semana os participantes em sua totalidade preferem adotar hábitos sedentários em seu tempo livre.