Psicose e Bates Motel: similaridades na transposição da narrativa do filme para o seriado de televisão

Autores

  • Rafael Jose Bona FURB - Universidade Regional de Blumenau UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí
  • Lucas Leandro Batista UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí

DOI:

https://doi.org/10.17058/rzm.v4i2.7477

Palavras-chave:

cinema, seriado de televisão, personagens, narrativas, transposições.

Resumo

Analisa-se a transposição da narrativa cinematográfica para a televisiva em relação ao filme Psicose (1960, Alfred Hitchcock) e o seriado Bates Motel (2013). Foi feito um estudo de elementos a partir da estética, da narrativa e da técnica audiovisual. A pesquisa é de caráter descritiva e analítica, com abordagem qualitativa. Como resultado foi possível obter maior entendimento na transposição de personagens do cinema para a televisão, assim como uma visão crítica a respeito das similaridades das produções audiovisuais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Rafael Jose Bona, FURB - Universidade Regional de Blumenau UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí

Doutorando em Comunicação e Linguagens (PPGCOM/UTP) - Linha de Pesquisa Estudos de Cinema e Audiovisual. Docente e Pesquisador da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e da Universidade Regional de Blumenau (FURB)

Lucas Leandro Batista, UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí

Graduado em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (UNIVALI)

Downloads

Publicado

2016-12-31

Como Citar

Bona, R. J., & Batista, L. L. (2016). Psicose e Bates Motel: similaridades na transposição da narrativa do filme para o seriado de televisão. Rizoma, 4(2), 156-170. https://doi.org/10.17058/rzm.v4i2.7477

Edição

v. 4 n. 2 (2016)

Seção

Dossiê

Licença

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons. Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.