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Literatura e Educação: perspectivas e tendências contemporâneas

 
O dossiê « Literatura e Educação: perspectivas e tendências contemporâneas » busca reunir artigos que tragam para o cenário de debate as pesquisas que levem em conta a interface Literatura e Educação, problematizando e aprofundando as discussões sobre o ensino da literatura na Educação Básica. Desse modo, serão bem vindos trabalhos de diferentes correntes teóricas, bem como dos diferentes espaços de atuação na Educação Básica.  
Publicado: 2017-05-02 Mais...
 

Processamento e aprendizagem de leitura e de escrita

 
O dossiê do presente número da revista Signo pretende acolher artigos de duas naturezas, sob o viés da psicolinguística teórica ou aplicada: 1) os que relatam pesquisas sobre o processamento da leitura ou da escrita, enquanto dois conjuntos de habilidades linguísticas interdependentes, e 2) aqueles que versam sobre o ensino e/ou a aprendizagem da leitura ou da escrita.  
Publicado: 2017-05-02 Mais...
 

VIII Conferência Linguística e Cognição

 
Signo, v. 42, n. 75, 2017 – VIII Conferência Linguística e Cognição
A revista Signo passou em 2016 a ser quadrimestral, com a publicação de seus números no primeiro mês do quadrimestre, ou seja, janeiro, maio e setembro. Assim, para que possamos manter a revista com sua periodicidade em dia, o lançamento do número 75, v. 42, 2017, deverá ocorrer em setembro de 2017. Cumpre destacar ainda que, por uma limitação decorrente das políticas de indexação das revistas científicas, serão publicados até 15 artigos, que serão selecionados com o auxílio de pareceristas ad hoc. Em vista disso, foram estabelecidos os seguintes prazos de submissão das propostas:
12/junho/2017: envio dos artigos, formatados de acordo com as “Diretrizes para Autores”, disponíveis em https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/about/submissions#authorGuidelines 12/julho/2017: envio dos aceites / rejeições / pedidos de revisão dos artigos agosto/2017: formatação dos artigos
setembro/2017: lançamento do número
 
Publicado: 2017-04-13 Mais...
 
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