Interfaces na aquisição da linguagem: informação fônica e semântica na aquisição do sistema de número gramatical em Português Brasileiro
DOI:
https://doi.org/10.17058/signo.v35i59.1419Palavras-chave:
aquisição da linguagemResumo
O presente trabalho investiga a aquisição do sistema de número gramatical do Português Brasileiro (PB), e se concentra no modo como a criança identifica a informação relativa a número nas interfaces fônica e semântica da linguagem. Por meio de um teste experimental, pretendeu-se verificar se as crianças são sensíveis à presença da morfologia de número nas frases que elas ouvem, como também buscou-se explicitar as exigências semânticas exigidas no reconhecimento do número gramatical. Os resultados sugerem que as crianças são sensíveis à concordância de número, não diferenciando as manifestações de plural padrão e não-padrão. Apontou-se, ainda, para o fato de as crianças poderem contar exclusivamente com a informação morfológica relativa a número presente na sentença.Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Declaro(amos) que o artigo submetido é pessoal, inédito, não representando reprodução, ainda que parcial, de obras de terceiros, assumindo a responsabilidade por todas as colocações e conceitos emitidos, bem como também autorizo(amos) sua publicação pela revista Signo, Universidade de Santa Cruz do Sul. Declaro(amos) exonerar a APESC/UNISC de todas e quaisquer responsabilidades, e indenizá-la por perdas e danos que venha a sofrer em caso de contestação (da originalidade e dos conceitos e ideias); Declaro(amos), caso o artigo seja aceito e publicado pela revista Signo, a cedência e transferência de forma definitiva e perpétua, irrevogável e irretratável, para a APESC, dos seus direitos autorais patrimoniais referentes ao artigo denominado nesta declaração, para utilização da APESC em finalidade educacional. Concordo(amos) e estou(amos) ciente(s) de que a publicação eletrônica é de livre acesso, regida com uma Licença Os autores que publicam na Signo retêm os direitos autorais de seu trabalho, licenciando-o sob a Creative Commons Attribution License que permite que os artigos sejam reutilizados e redistribuídos sem restrições, desde que o trabalho original seja corretamente citado. A Signo é propriedade da Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul e hospeda na plataforma Open Journal System. Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
