Tiepo, Karine, Brazil
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Signo v. 37 n. 63 (2012): Dificuldades no aprendizado e processamento da leitura - A formação de leitores
Entretecendo conhecimentos: leitura e intertextualidade em foco nas aulas de língua materna
Resumo PDF
ATENÇÃO autores e avaliadores da Signo,
Por razão de segurança, o cadastro de autores e avaliadores está condicionado à aprovação da equipe editorial.
Inicialmente, os usuários devem realizar o cadastro no sistema como leitores/as.
Após, devem solicitar a inclusão do papel de AUTOR/A e/ou AVALIADOR por e-mail jorgesc@unisc.br, informando o login e e-mail utilizado no cadastro para que o envio de manuscritos seja liberado na respectiva conta.
Pedimos desculpas pelo inconveniente, mas a profusão de perfis falsos nos obriga a adotar esse procedimento.
