COMPARATIVO DO GRAU DE APRENDIZAGEM ENTRE TURMAS DO PRIMEIRO SEGUIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO QUE DIZ RESPEITO AO ENSINO DE FRAÇÃO POR MÉTODO LÚDICO

Autores

• Denise Leal de Castro IFRJ
• Elisabeth Cristina Galvão Menezes IFRJ
• Karla Gomes de Alencar Pinto IFRJ
• Katia Leine Santos de Souza Carvalho Escola Municipal Dr. Deoclécio Dias Machado Filho
• Kelling Cabral Souto IFRJ
• Vitor Luiz Bastos de Jesus IFRJ

Resumo

PIBID-IFRJ: Uma proposta de aprendizagem contextualizada, interdisciplinar e significativa