O que se aprende com a mobilidade de smartphones?
DOI:
https://doi.org/10.17058/agora.v21i2.14010Palavras-chave:
Smartphones. Educação. Mobilidade.Resumo
Smartphones abrangem várias funcionalidades – telefonia, e-mails, dispositivo de áudio e vídeo, interação por meio de aplicativos – que têm operado transformações nas formas como os sujeitos se movimentam, aprendem e habitam os centros urbanos. Inscrita no referencial dos Estudos Culturais, este artigo é resultado de uma pesquisa exploratória que problematiza os usos de smartphones e certos deslocamentos no entendimento sobre aprendizagem. Assim, dois movimentos de investigação se interligam, sendo o primeiro uma exposição sobre a emergência de smartphones, e o segundo um exame das relações entre os sujeitos e um tipo de mobilidade operada por smartphones. Os resultados indicam um tipo de aprendizagem diante das telas ao estilo móvel, ensinando formas de ser sujeito na sociedade contemporânea.Downloads
Referências
BERNSTEIN, Basil. From pedagogies to knowledges. In Morais, A., Neves, I., Davies, B. and Daniels, H. (eds). Towards a sociology of pedagogy: the contribution of Basil Bernstein to research. New York, Peter Lang, 2001.
CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. Trad. Roneide Venâncio e Jussara Simões. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
FOUCAULT, Michel. Ditos & Escritos V: ética, sexualidade, política. Tradução de E. Monteiro; I. A. D. Barbosa. 1. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. 392 p.
FOUCAULT, Michel. Segurança, Território, População. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
HSIAO, Ming-Hsiung; CHEN, Liang-Chun.-C.Smart phone demand: An empirical study on the relationships between phone handset, Internet access and mobile services. Telematics and Informatics, V.32, n.1, 2015, p.158–168.
LEMOS, André. Comunicação e práticas sociais no espaço urbano: as características dos Dispositivos Híbridos Móveis de Conexão Multirredes (DHMCM). Comunicação, Mídia e Consumo. Consumo, vol,4, n.10, São Paulo, 2007, p. 23-40.
LEMOS, André. Mídias locativas e territórios informacionais. In: ARANTES, P.; SANTAELLA, L. (Org.). Estéticas tecnológicas. São Paulo: PUC/SP, 2008.
LISTER, Martin; DOVEY, Jon; GIDDINGS, Seth; GRANT, Iain; KELLY, Kieran. New Media: a critical introduction. New York: Routledge, 2009.
MANOVICH, Lev. The Language of New Media. Cambridge, MA: MIT Press, 2001.
MCCARTY, Brad. The History of the Smartphone. 2011. Disponível em: <http://thenextweb.com/mobile/2011/12/06/the-history-of-the-smartphone/>. Acesso em: 10 fev. 2019
McLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. Trad. Décio Pignatari. São Paulo: Cultrix, 1970.
NOGUERA-RAMÍREZ, Carlos Ernesto. Pedagogias e governamentalidade ou Da Modernidade como uma sociedade educativa. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011.
RICHARDSON, Ingrid. Pocket Technospaces: the Bodily Incorporation of Mobile Media Continuum: Journal of Media & Cultural Studies. Vol. 21, No. 2, June 2007, p. 205–215.
STEUER, Jonathan. Defining Virtual Reality: Dimensions Determining Telepresence. Journal of Communication. v.42. n.4, ABI/INFORM Global, 1992 pg. 73 -93.
URRY, John. Mobilities. London: Polity Press, 2007.
VERHOEFF, Nanna. Mobile Screens: The Visual Regime of Navigation. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2012.
VERKASALO, Hannu. Contextual patterns in mobile service usage. Personal and Ubiquitous Computing, V.1, n.5, 2008, p. 331–342
WILLIAMS, Raymond. Technology and Cultural Form. Londres: Shocker Books, 1975.
WILLIAMS, Raymond. Preface to second edition. Communications. 2nd Edition. London, Chatto and Windus, 1996.
ZHENG, P; Ni, L.Mheng. Spotlight: the rise of the smart phone. IEEE Distributed Systems Online, 2016.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons.
