LA BRECHA DIGITAL Y SU IMPACTO EN NUESTRO SISTEMA DE RELACIONES LABORALES
DOI:
https://doi.org/10.17058/rdunisc.vi72.18768Resumen
El presente artículo aborda los nuevos métodos de aprendizaje dirigidos a desarrollar una serie de nuevas competencias demandadas por la sociedad actual y las posibles herramientas a utilizar con esta finalidad en el contexto actual en el que la transformación digital cobra protagonismo analizando el riesgo de desigualdad actual como consecuencia de la brecha digital.
El Covid-19 ha afectado radicalmente todos los aspectos de la vida humana en todo el mundo y como no podía ser de otro modo esto ha repercutido también en el ámbito de la educación. Al cambio que venimos asistiendo en los últimos años debido a las nuevas necesidades del entorno, de la sociedad y del mercado, se ha sumado la situación pandémica actual. Los docentes se encuentran ante un escenario en el que cobra importancia la calidad de su respuesta a fin de responder a las nuevas necesidades liderando la innovación de manera creativa.
Habilidades humanas como la creatividad, la originalidad y la iniciativa, el pensamiento crítico, la persuasión y la negociación conservan o aumentan su valor. Pero la dificultad llega con la necesidad de combinar la educación con la transformación digital, teniendo en cuenta la desigualdad de recursos en las diversas partes del mundo. Se analizará así el concepto de brecha digital analizando cómo el crecimiento de la economía digital, la transformación digital llevada al campo de la educación, sin una intervención en aras al mantenimiento de la igualdad podría desembocar en un crecimiento de las desigualdades, en detrimento de los países en vías de desarrollo o de zonas rurales lo que se podría traducir en una limitación de oportunidades para quienes no tienen acceso inmediato a Internet.