Programa de Orientación Breve a Cuidadores de bebés: evaluación y formulación
DOI:
https://doi.org/10.17058/psiunisc.v2i2.11125Palabras clave:
Programas Preventivos. Interacción Cuidador – Bebé. Síndrome del Bebé SacudidoResumen
Actualmente programas de Promoción y Prevención han ganado espacio en el área de la salud. En el caso de los padres, los padres y los cuidadores de los bebés a través de la psicoeducación de temas como la interacción positiva ecuador-bebé, el desarrollo infantil, la prevención de malos tratos, tratos infantiles y Síndrome del Bebé Sacudido (SBS). Este artículo buscó describir dos momentos del programa: su formulación y la evaluación de los resultados de su implementación, por lo tanto, su método, resultados y discusión presenta estos dos momentos. La metodología utilizada fue de abordaje cualitativo y cuantitativo, del tipo exploratorio con realización de intervención, prueba piloto y evaluación. Los resultados muestran que referente a la formulación, ésta se dio en etapas, son ejemplos de facilidades de ese proceso el acceso a los participantes y de dificultades la necesidad de buscar por diferentes formatos de realización de la orientación breve. En la evaluación se observó que los participantes obtuvieron un aumento de conocimiento de los temas tratados en el programa, ya que los relatos demuestran un aumento de conocimientos, sobre todo, en el tema SBS. Se concluye que en la formulación y ejecución de programas preventivos y de promoción es fundamental el respaldo teórico y técnico, así como la secuencia de etapas sugeridas por la literatura del área que auxilian en su mejor organización, se concluye también que la etapa de evaluación es fundamental, pues permite añadir a las características del programa. Por último, a través de este relato de experiencia, se evidencia la posibilidad de realizar iniciativas de extensión universitaria basadas científicamenteDescargas
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