Relato de Experiencia de Práctica en Psicología Escolar: Grupo con Padres
DOI:
https://doi.org/10.17058/psiunisc.v4i2.13123Palabras clave:
Familia, Colegio, Psicología escolar.Resumen
El trabajo con los padres puede ser una forma de intervención del psicólogo escolar. El objetivo es contribuir a la mejora de la relación de familia y la escuela y por lo tanto ayudar en el comportamiento y el rendimiento escolar de los estudiantes. Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar una intervención grupal con los padres/cuidadores de los estudiantes de escuelas primarias realizadas durante la Fundación Etapa I y II en Psicología. Cinco reuniones se llevaron a cabo en el espacio proporcionado por la escuela. Los mismos ocurrieron con frecuencia quincenal y duración aproximada de una hora y media cada encuentro. En las reuniones que se trabajaron temas exigidos por las escuelas y los padres, a saber: metas de la familia y la escuela; la educación de los niños y la intimidación. Los padres no tenían la asistencia a las reuniones. Sin embargo, el grupo posibilitó un inicio de acercamiento entre familia y escuela.
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