Adaptación transcultural de la Heartland Forgiveness Scale (HFS) en muestra de mayores brasileños

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/psiunisc.v6i1.17278

Palabras clave:

Anciano, Perdón, Adaptación transcultural

Resumen

La Escala de Perdón de Heartland (HFS) es un instrumento que mide la disposición de una persona a perdonar en relación con los demás, con uno mismo y situaciones que están fuera del control de cualquier persona. El presente estudio tuvo como objetivo traducir y adaptar transculturalmente la HFS para la población de mayores brasileños. Para tanto, el método de adaptación se dividió en etapas: definiciones conceptuales y revisión de literatura; traducción y síntesis de traducciones; retrotraducción; análisis de expertos; estudio piloto y elaboración de la versión final del instrumento; primeros análisis psicométricos de la versión final. En las etapas de traducción, retrotraducción y análisis experto participaron cuatro traductores y dos psicólogos expertos. El estudio piloto contó con la participación de 32 mayores de la región sur de Brasil, con edades entre 60 y 89 años, la mayoría con nivel educativo alto. Se utilizó una ficha sociodemográfica y la HFS. De este estudio, aunque en un carácter inicial, se puede concluir que el HFS está adaptada transculturalmente para la población anciana brasileña. Por tanto, se puede aplicar en una muestra mayor para que pueda ser sometido a análisis psicométricos para su validación. La adaptación de instrumentos de otras culturas en este tema es necesaria para la realidad brasileña debido a la escasez de estudios en el área del perdón, especialmente con esta poblacion. En el futuro, también puede contribuir al desarrollo de técnicas de intervención y creación de estrategias dirigidas a prevenir y promover la salud de los mayores.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Gabriela Veiga Alano Rodrigues, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduada em Psicologia pela Universidade da Região da Campanha (2012), possui Formação em Positive Psychology pela City University London (2014). Especialista em Religiosidade e Espiritualidade na Prática Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2016), Mestre em Gerontologia Biomédica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2017) e Doutoranda em Gerontologia Biomédica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2019). Atualmente em Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PUCRS Print) pela CAPES na Universidade Católica de Valência San Vicente Mártir (UCV) na Espanha. Pesquisadora no grupo de pesquisa AICV (Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital) do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2016).

Carolina Villanova Quiroga, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Psicóloga graduada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2013). Especialista em Psicologia Hospitalar (Hospital de Clinicas de Porto Alegre), com ênfase em Oncologia Pediátrica (2015). Mestre em Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica (PUCRS). Doutoranda em Medicina - Pediatria e Saúde da Criança (PUCRS) e membro do Developmental Cognitive Neuroscience Lab (DCNL). Especializanda em Ações Terapêuticas para Situações de Luto (PUCSP). Vice Coordenadora do Núcleo SBPH/RS (2015-2017). Atua em consultório particular e em Home Care. Atualmente psicóloga no Hospital de Clínicas de Porto Alegre, atuando exclusivamente na assistência em Unidade de Terapia Intensiva Covid-19.

Irani Iracema de Lima Argimon, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Irani Iracema de Lima Argimon é psicóloga (PUCRS, 1979), Especialista em Toxicologia Aplicada (PUCRS, 1990) e em Dependência Química (ABEAD, 2020). Possui Mestrado em Educação (PUCRS, 1997) e Doutorado em Psicologia (PUCRS, 2002). Terapeuta Cognitivo-Comportamental certificada pela Fundação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC, 2015). Pós-doutorado em Valência - Espanha (12/2019-03/2020). É coordenadora do Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital, do PPGP da PUCRS desde 2004. Bolsista Produtividade CNPq. Professora Titular dos cursos de Graduação e de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS. Professora Titular do Pós-Graduação do Instituto de Geriatria e Gerontologia da PUCRS.

Citas

Allemand, M. (2008). Age differences in forgivingness: The role of future time perspective. Journal of Research in Personality, 42(5), 1137–1147. doi: 10.1016/j.jrp.2008.02.009

Artes, R., & Barroso, L. P. (2016). Introdução estatística à avaliação das escalas. In C. Gorestein, Y. Wang, & I. Hungerbühler (Orgs.), Instrumentos de Avaliação em Saúde Mental (pp. 23-36). Porto Alegre: Artmed.

Beaton, D., Bombardier, C., Guillemin, F., & Ferraz, M. B. (2002). Recommendations for the cross-cultural adaptation of health status measures. New York: American Academy of Orthopaedic Surgeons, 12, 1-9.

Borsa, J. C., Damásio, B. F., & Bandeira, D. (2012). Adaptação e validação de instrumentos psicológicos entre culturas: algumas considerações. Paidéia, (53), 423432.

Cassepp-Borges, V., Balbinotti, M. A., & Teodoro, M. L. (2010). Tradução e validação de conteúdo: uma proposta para a adaptação de instrumentos. In L. Pasquali (Org.). Instrumentação psicológica: Fundamentos e práticas (pp. 506-520). Porto Alegre: Artmed.

Cooper, H., Camic, P., Long, D., Panter, A. T., Rindskopf, D., & Sher, K. J. (2012). APA handbook of research methods in psychology, Vol 1: Foundations, planning, measures, and psychometrics. Washington, DC: American Psychological Association.

Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297-334.

Dahiya, R., & Rangnekar, S. (2020). Forgiveness in Indian organizations: a revisit of the heartland forgiveness scale. Current Psychology, 39(6), 2174-2191.

Fagundes, A. J. D. F. M. (1999). Descrição, definição e registro de comportamento. Edicon.

Gallo-Giunzioni, K., Prieto-Ursúa, M., Fernández-Belinchón, C., & Luque-Reca, O. (2021). Measuring forgiveness: psychometric properties of the Heartland Forgiveness Scale in the Spanish population. International journal of environmental research and public health, 18(1), 45. doi: 10.3390/ijerph18010045

Godoy Izquierdo, D., Martínez, A., & Godoy, J. F. (2009). Balance afectivo en hombres y mujeres: Implicaciones de la edad y el sexo. Psicología Conductual, 17(2), 299319.

Ikedo, F., Castro, L., Fraguas, S., Rego, F., & Nunes, R. (2020). Cross-cultural adaptation and validation of the European Portuguese version of the heartland forgiveness scale. Health and quality of life outcomes, 18(1), 1-9.

McCullough, M. E., & Witvliet, C. V. (2002). The psychology of forgiveness. Handbook of positive psychology, 2, 446-455.

Organização Mundial da Saúde [OMS]. (2002). Active ageing: a police framework. Recuperado de https://apps.who.int/iris/handle/10665/67215

Pasquali, L. (2016). Princípios de elaboração de escalas. In C. Gorenstein, T.-P Wang, I. Hungerbühler (Orgs.), Instrumentos de avaliação em saúde mental. Porto Alegre: Artmed.

Ramírez, E., Ortega, A. R., Chamorro, A., & Colmenero, J. M. (2014). A program of positive intervention in the elderly: Memories, gratitude and forgiveness. Aging & mental health, 18(4), 463-470. doi: 10.1080/13607863.2013.856858

Rodrigues, G. V. A., Giacomoni, C. H., & Argimon, I. I. L. (2019) Perdão: ressignificando vivências adversas. In I. I. L. Argimon, A. A. Moraes, C. V. Quiroga, & G. V. A. Rodrigues (Orgs.). Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital: da Promoção de Saúde à Prática Clínica (1 ed., pp. 181192). São Paulo: Hogrefe.

Seligman, M. E. (2002). Positive psychology, positive prevention, and positive therapy. In C. Snyder, & S. J. Lopez (Eds.), Handbook of positive psychology (pp. 3-12). New York: Oxford University Press.

Suzman, R., Beard, J. R., Boerma, T., & Chatterji, S. (2015). Health in an ageing world—what do we know?. The Lancet, 385(9967), 484-486.

Streiner, D. L., Norman, G. R., & Cairney, J. (2014). Health measurement scales: a practical guide to their development and use. New York: Oxford University Press.

Thompson, L. Y., Snyder, C. R., Hoffman, L., Michael, S. T., Rasmussen, H. N., Billings, L. S., Heinze, L., Neufeld, J. E., Shorey, H. S., Roberts, J. C., & Roberts, D. E. (2005). Dispositional forgiveness of self, others, and situations. Journal of personality, 73(2), 313-360.

Toussaint, L. L., Owen, A. D., & Cheadle, A. (2012). Forgive to live: Forgiveness, health, and longevity. Journal of Behavioral Medicine, 35(4), 375-386. doi: 10.1007/s10865-011-9362-4

Veras, R. (2009). Envelhecimento populacional contemporâneo: demandas, desafios e inovações. Revista de saúde pública, 43, 548-554.

Hungerbühler, I. & Wang, Y. P. (2016). Aspectos transculturais na adaptação de instrumentos. In C. Gorenstein, T.-P Wang, I. Hungerbühler (Orgs.), Instrumentos de avaliação em saúde mental. Porto Alegre: Artmed.

##submission.downloads##

Publicado

2022-12-05

Cómo citar

Rodrigues, G. V. A. ., Quiroga, C. V., & Argimon, I. I. de L. (2022). Adaptación transcultural de la Heartland Forgiveness Scale (HFS) en muestra de mayores brasileños. PSI UNISC, 6(1), 07-18. https://doi.org/10.17058/psiunisc.v6i1.17278

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2022)

Sección

Artículos

Licencia

La presentación de originales para esta revista implica la transferencia, por parte de los autores, de los derechos de publicación impresa y digital. Los derechos de autor para los artículos publicados son del autor, con los derechos de la revista sobre la primera publicación. Los autores solo podrán utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando claramente esta revista como el medio de publicación original. Debido a que somos una revista de acceso abierto, se permite el uso gratuito de los artículos en aplicaciones educativas y científicas siempre que se cite la fuente según la licencia CC-BY de Creative Commons.

Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.