BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS NA ATUALIDADE: BREVE CONTRIBUIÇÃO ARTICULANDO A INFÂNCIA E A ESCOLA

Autores

  • Daniela de castro Silva
  • Marcele Teixeira Homrich

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v18i2.1561

Palavras-chave:

Infância, brinquedo, brincadeira, escola, atualidade.

Resumo

Este breve estudo analisa as brincadeiras e brinquedos na atualidade articulando a infância e a escola. Utilizou-se de pesquisa bibliográfica desenvolvida através de três pontos: primeiro apresenta-se sucintamente elementos referentes a história da infância, do brinquedo e da escola. Após, trata-se das características dos brinquedos e infância da atualidade, ao fim articulando a relação da instituição escolar com a nova infância e os brinquedos. O estudo mostrou que as mudanças sociais que ocorreram na história influenciaram na formação da infância contemporânea e na relação desta com os brinquedos e brincadeiras, cabendo a escola a tarefa articular passado e presente, assim como produzir reflexões acerca das produções da atualidade.

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Publicado

2010-07-05

Como Citar

Silva, D. de castro, & Homrich, M. T. (2010). BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS NA ATUALIDADE: BREVE CONTRIBUIÇÃO ARTICULANDO A INFÂNCIA E A ESCOLA. Reflexão E Ação, 18(2), 198-213. https://doi.org/10.17058/rea.v18i2.1561

Edição

v. 18 n. 2 (2010): Das pesquisas com crianças ao encontro da infância contemporânea

Seção

Artigos Especiais

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