Intersecções entre educação, cinema e pedagogia cultural: o que se ensina e aprende a partir das "pedagogias do horror"
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.v31i3.18554Palavras-chave:
Educação., Estudos Culturais., Pedagogia Cultural., Cinema., Horror.Resumo
Na contemporaneidade, não somente escolas e espaços educacionais, mas também outros locais podem produzir conhecimento, saberes e visões de mundo, produzindo pedagogias culturais. Busca-se compreender quais pedagogias e significados são produzidos a partir do cinema, mais detidamente, do gênero horror. As bases teórico-metodológicas vinculam-se ao entendimento de pedagogia cultural sob a perspectiva dos Estudos Culturais em Educação. Evidencia-se como as pedagogias são acionadas e que o uso do horror em si transcende o afeto de horror unicamente, pois são diversos os sentimentos e sensações, como medo e desconforto, que se fazem presentes no espectador.
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Publicado
2023-12-15
Como Citar
Bitencourt Fortes, L., Massola, G., & Moacir Cezar de Campos, D. (2023). Intersecções entre educação, cinema e pedagogia cultural: o que se ensina e aprende a partir das "pedagogias do horror". Reflexão E Ação, 31(3), 104-118. https://doi.org/10.17058/rea.v31i3.18554
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Artigos do Fluxo
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