A MATEMÁTICA DA ESCOLA PRIMÁRIA NAS REVISTAS PEDAGÓGICAS DO BRASIL E DE PORTUGAL

Autores

  • Rosimeire Aparecida Soares Borges
  • Aparecida Rodrigues Silva Duarte
  • Tânia Maria Mendonça Campos

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v20i2.3034

Palavras-chave:

Movimento da Matemática Moderna, Revistas Pedagógicas, Ensino Primário

Resumo

A presente comunicação tem por objetivo apresentar os estudos realizados no âmbito da investigação que intentou analisar a dinâmica de circulação e apropriação do Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Ensino Primário no Brasil e em Portugal, a partir das revistas pedagógicas destinadas aos docentes desse nível de ensino publicadas nesses dois países nesse período.

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Publicado

2012-12-18