LA VOZ DEL ESTUDIANTE SOBRE LA PREPARACIÓN PARA LA PROVA BRASIL

Autores/as

  • Rosane Cristina Torres Kath Universidade Regional de Blumenau (FURB)
  • Osmar de Souza Universidade Regional de Blumenau (FURB)

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11976

Palabras clave:

Prova Brasil, Simulados, Estudiantes.

Resumen

Este artículo tiene por objetivo señalar aspectos referentes a la preparación para la Prova Brasil de Lengua Portuguesa, a partir de las voces de estudiantes de 5º año. En este sentido, busca ampliar la discusión en torno a esta evaluación externa y de ámbito nacional, tomando la perspectiva del estudiante evaluado para visualizar efectos derivados de la Prova Brasil de Lengua Portuguesa en el contexto del aula. El instrumento utilizado para generar los datos para una rueda de prensa, realizada con seis estudiantes de 5º año de una escuela pública estatal del Estado de Santa Catarina. Los sujetos señalan que la Prova Brasil requiere no sólo contenido, sino que implica otras cuestiones, como: modo de actuar, de portarse, de comprender, la parte de lo que generalmente se trabaja en la escuela.

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Biografía del autor/a

Rosane Cristina Torres Kath, Universidade Regional de Blumenau (FURB)

Mestre em Educação pelo PPGE FURB; Departamento e área da Educação; Vinculada ao projeto de pesquisa: Avaliações em larga escala no Brasil.

Osmar de Souza, Universidade Regional de Blumenau (FURB)

Professor Colaborador do PPGE FURB; Departamento e área da Educação; Coordenador do projeto de pesquisa: Avaliações em larga escala no Brasil.

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Publicado

2019-01-02

Cómo citar

Kath, R. C. T., & Souza, O. de. (2019). LA VOZ DEL ESTUDIANTE SOBRE LA PREPARACIÓN PARA LA PROVA BRASIL. Reflexão E Ação, 27(1), 102-118. https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11976

Número

Vol. 27 Núm. 1 (2019)

Sección

Artigos do Fluxo

Licencia

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