Las paradojas de la forma escuela en la Contemporaneidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14499

Resumen

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Biografía del autor/a

Karla Saraiva, ULBRA

Doutora em Educação

Julio Groppa Aquino, USP

Doutor em Educação

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Publicado

2020-06-02

Cómo citar

Saraiva, K., & Aquino, J. G. (2020). Las paradojas de la forma escuela en la Contemporaneidad. Reflexão E Ação, 28(2), 293-303. https://doi.org/10.17058/rea.v28i2.14499

Número

Vol. 28 Núm. 2 (2020): Dossiê: Deslocamentos na Educação Contemporânea

Sección

Entrevista

Licencia

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