De la escuela a la prisión

una revisión sobre la relación entre encarcelamiento, fracaso escolar y racismo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17435

Palabras clave:

Racismo, Educación, Fracaso Escolar, Puente de la escuela a la prisión, Prisión

Resumen

Los datos sobre el sistema penitenciario de Estados Unidos y Brasil tienen similitudes en el perfil social, racial y educativo de la población privada de libertad. A partir de eso, el objetivo de la investigación fue analizar si los temas de encarcelamiento, racismo y fracaso escolar son abordados de forma interrelacionada en el área de Educación. Para ello, se realizó una búsqueda en las bases de datos Scopus, SciELO, Web of Science y la Biblioteca Digital Brasileira e Teses e Dissertações. Los resultados muestran que en Brasil no existen trabajos que correlacionen simultáneamente encarcelamiento, racismo y fracaso escolar. Sin embargo, en las bases de datos internacionales hay una gran cantidad de investigaciones.

 

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Biografía del autor/a

Débora Cristina Piotto, Universidade de São Paulo (USP)

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia/USP, Brasil(2007). Professora associada da Universidade de São Paulo , Brasil.

Rafael Sanchez Luperini, Universidade de São Paulo (USP)

Mestrando em Bioquímica. Formado no curso de Ciências Biológicas - Biologia Molecular e Tecnológica pela FFCLRP/USP.

Sérgio César da Fonseca, Universidade de São Paulo (USP)

Doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil(2006).
Professor Associado da Universidade de São Paulo , Brasil.

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Publicado

2023-01-30

Cómo citar

Cristina Piotto, D., Sanchez Luperini, R. ., & César da Fonseca, S. (2023). De la escuela a la prisión: una revisión sobre la relación entre encarcelamiento, fracaso escolar y racismo. Reflexão E Ação, 31(1), 132-146. https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17435

Número

Vol. 31 Núm. 1 (2023): Dossier: Alternativas pedagógicas y perspectivas educativas en América Latina (Parte 2)

Sección

Artigos do Fluxo

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