Educación y Pedagogía Socialista Soviética en la escuela del "Movimentos dos Trabalhadores Rurais Sem Terra"
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17477Palabras clave:
MST, Pedagógia de la Lucha, Pedagogía Socialista Soviética, Trabajo y EducaciónResumen
Con este texto presentamos la pedagogía de la lucha de los Sem Terra, su proceso educativo y sus caminos hacia las escuelas con la pedagogía socialista soviética, cuya naturaleza se basa en el trabajo como principio social. El objetivo de nuestro estudio es reflexionar sobre los fundamentos del trabajo en la organización de la escuela MST, cuyos pilares son la lucha por la tierra, la reforma agraria y la transformación social. Para ello, nuestra investigación partió de documentos del movimiento, de estudios sobre el mismo y la pedagogía socialista soviética. El resultado del trabajo es la percepción de que el MST está creando en sus zonas (asentamiento/campamento) el modo de producción cuya premisa está dada en la organización de su trabajo.
Descargas
##submission.downloads##
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
El envío de originales a este periódico implica la transferencia, por parte de los(las) autores/as, de los derechos de publicación impresa y digital. Los derechos de autor para los artículos publicados son del(la) autor/a, con derechos del periódico sobre la primera publicación. Los(las) autores/as solo podrán utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando claramente este periódico como medio de publicación original. En virtud de ser un periódico de acceso abierto, se permite el uso gratuito de los artículos en aplicaciones educacionales y científicas siempre y cuando se cite la fuente conforme la licencia CC-BY de Creative Commons. Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.