Cartografía de saberes insurgentes

prácticas tradicionales de cuidado y sanación en el Quilombo de Mata Cavalo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17482

Palabras clave:

Saberes de la experiencia, Educación Popular, Educación no escolar, Medicina Popular

Resumen

Este artículo presenta la Cartografía de Prácticas Tradicionales de Cuidado y Curación realizado en el Quilombo de Mata Cavalo ubicado en el municipio de Nossa Senhora do Livramento / MT, que tiene como objetivo rescatar y salvaguardar conocimientos y prácticas ancestrales vinculadas a los oficios de cuidado y sanación, a través de un proceso formativo basado en talleres presenciales. Buscamos aquí reflexionar sobre los saberes vinculados a tales prácticas, en una perspectiva de educación no escolar desde los saberes culturales. Es una investigación cualitativa, situándose metodológicamente en el ámbito de la Educación Popular, considerando la sabiduría y los saberes de la experiencia.

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Biografía del autor/a

Flávia Brito, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Mestre em
Educação pela Universidade do Estado de Mato Grosso. Licenciada em História
pela Universidade Estadual de Goiás. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas
sobre Trabalho e Educação (GEPTE) PPGE/UFMT.

Edson Caetano, UFMT Cuiabá

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação
pela Universidade Estadual de Campinas. Graduação em Ciências Sociais pela
PUCCAMP. Professor do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato
Grosso. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE)
PPGE/UFMT.

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Publicado

2023-01-30

Cómo citar

Brito, F., & Caetano, E. (2023). Cartografía de saberes insurgentes: prácticas tradicionales de cuidado y sanación en el Quilombo de Mata Cavalo. Reflexão E Ação, 31(1), 116-131. https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17482

Número

Vol. 31 Núm. 1 (2023): Dossier: Alternativas pedagógicas y perspectivas educativas en América Latina (Parte 2)

Sección

Dossiê: Alternativas Pedagógicas e Prospectivas Educacionais na América Latina

Licencia

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