LA COMUNICACIÓN CORPORAL COMO SABER LOS PROFESORES
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.v23i1.3031Palabras clave:
Educación, Saber, Comunicación, CuerpoResumen
En este artículo analiza la Comunicación del Cuerpo en conocimiento de los profesores. Tomando nota del diseño de la carrocería reducida del proceso de enseñanza-aprendizaje y la inclusión de este tema en el papel del conocimiento docente, este estudio aclara las posibilidades de un acto pedagógico más conciencia de su propio cuerpo en la actividad educativa. Se asume que el nivel de la conciencia del maestro ocurre cuando se da cuenta de que su gestos, vestimenta y ocupaciones en los espacios de la sala de clase, son tan elocuentes como la información transmitida sobre un tema determinado. Se argumenta, por lo tanto, que el lenguaje corporal consciente puede ser útil saber en la práctica educativa de los profesores que enseñan.Descargas
##submission.downloads##
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
El envío de originales a este periódico implica la transferencia, por parte de los(las) autores/as, de los derechos de publicación impresa y digital. Los derechos de autor para los artículos publicados son del(la) autor/a, con derechos del periódico sobre la primera publicación. Los(las) autores/as solo podrán utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando claramente este periódico como medio de publicación original. En virtud de ser un periódico de acceso abierto, se permite el uso gratuito de los artículos en aplicaciones educacionales y científicas siempre y cuando se cite la fuente conforme la licencia CC-BY de Creative Commons. Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.